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依据高等职业教育人才培养目标,对影响高职院校计算机专业课程设置的关键因素进行综合分析,在此基础上,运用AHP方法对各影响因素的重要程度进行评价,然后按照各影响因素的权重对高职计算机专业课程设置进行模块化划分和细化,并据此制定适合高职特点的计算机课程设置方案。
高职院校计算机专业课程设置及AHP方法应用
【摘 要】
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依据高等职业教育人才培养目标,对影响高职院校计算机专业课程设置的关键因素进行综合分析,在此基础上,运用AHP方法对各影响因素的重要程度进行评价,然后按照各影响因素的权
【机 构】
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吉林大学和平校区,吉林大学机械工程学院
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2011年20期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十二五”规划课题《高等学校的专业设置与产业结构调整优化的研究与实践》（编号：2001107）,主持人：宋少忠
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