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受社会环境、学校办学条件、自身认识等因素的影响，高职高专学生的心理健康状况值得重视。学校应心理健康教育课程，丰富校园文化生活，延伸课堂教育的内涵，建立学生互助体系，同时开展灵活多样的心理咨询活动，完善危机干预机制，构建心理健康教育的多维体系。
构建高职高专心理健康教育的多维体系
【摘 要】
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受社会环境、学校办学条件、自身认识等因素的影响，高职高专学生的心理健康状况值得重视。学校应心理健康教育课程，丰富校园文化生活，延伸课堂教育的内涵，建立学生互助体系，同时开
【机 构】
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武汉城市职业学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2014年18期
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