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[摘 要] 我国中职教育发展十分迅速，但在发展过程中暴露了非常多的问题，这些问题很多是无法回避的，并且对职业教育的发展有极其重要的影响。为了有效解决这些问题，积极发展职业教育，必须要采取相应的措施进行有效解决。对中职教育发展过程中所暴露出来的问题以及问题的解决措施进行简要分析。
[关 键 词] 中职教育；发展问题；思考
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）19-0123-01
近年来随着国家对职业教育工作的重视程度越来越高，很多职业教育学校在发展上得到很大支持，实现了快速发展。但仍有很多的问题存在，需要进行改善，使中职教育能够更好地发展，能够更好地为国家培养合格的人才。
一、中职教育发展中存在的问题
（一）理论体系落后，思想观念有待提高
当前我国的职业教育工作虽然发展势头良好，但整体发展仍然处在探索阶段。无论是教学理论还是教育理念都存在一些问题。理论研究力度不够，研究层次不深，这些都使教育理论出现了很多的问题，需要在工作当中不断完善。对于从国外吸收的先进经验不应仅仅采用拿过来的做法，而应真正将其吸收成自己的东西，对于经典的教学案例应进行深入研究，剖析其中所包含的规律和原理，更好地对其进行消化并投入实际使用当中。另外，由于很多家长在思想观念上认为职业院校的毕业生无论在就业还是在将来的发展远逊于高校毕业生，尤其是现在很多的用人单位在进行人员招聘的过程中都会将学历放在筛选人才的必要条件上，这使很多人对职业院校的态度更加恶劣。
（二）生源质量下降
职业教育工作所能够招收到的学员质量越来越低，这不仅仅是由于高等教育的发展所导致的，同时问题也来自于职业教育自身。由于我国职业教育的发展过于落后，与我国高等教育的发展速度存在着明显的差距，这种差距已经扩大到短时间之内根本无法达到平衡的状态，人们对职业教育的重视程度变低，更多的家长以及学生自己都想要接受高等教育，使得进入职业教育的学生质量越来越差。
二、中职教育改革发展的对策研究
（一）转变教学理念，做好扩大宣传
社会主义现代化建设的发展需要大批的科学技术人员，工程管理人才的数量也要不断提升，所以在高技能人才需求量能获得满足的前期下，大规模的高素质劳动者对行业发展而言也十分重要。所以职业教育发展中，就要做好宣传，让人们认识到这点，了解知识与技能两者的关系，而职业院校恰恰是培养高素质劳动者的摇篮。最近一段时间，职业教育具有较好的就业发展前景，但是我国劳动力市场则出现了用工荒、用工难的状况，在部分沿海地域，高级技术工人可谓千金难求。截止到2018年四月統计数据了解到，中等职业院校的整体就业率能达到96.1%的用工率，这一数据要远超于名牌大学毕业生的整体就业率。
（二）重视职业教育理论研究
职业教育理论研究中职业教育实践研究活动的开设能更好地调动职业技术教育的实践发展要求，能对新的现象和新的问题作出快速应答，能在教育理论与教育实践强调过程中，让理论与实际进行较好的配合，进而能做到理论联系实际，在有效避免主观臆断的前提下，能推动职业教育的理论实践。近几年，西方部分职业教育的理论新思潮涌入，能让职业教育研究者对努力构建职业教育框架有新的理解，在发展中需要立足当下，机智地“取其精华，状其筋骨”，能在创造性整合发展中不断进行新思路和新思想的整合。
（三）创新校企合作模式
职业院校需要与企业进行较好的合作，通过订单式的人才培养方式，为社会输送人才。结合用人单位的需要在中职院校内设置相关的专业，进行针对性培养，学生毕业后可以直接进入用人单位，这样能缓解部分地域用人荒的问题，也能解决学生的就业需求。结合现有的市场需求情况，在深化企业改革的前提下，让改革的方法获得有效提升。根据市场现有的需求状况，在教学改革中做好内容的深化，在教学内容上做好改革，在重视培养学生创新发展能力的前提下，让学生的创业能力得到深化，从而形成就业导向用以深化中职教育课程体系。学校在定岗实习中，形成以校园发展为主体的教育模式，让企业和学校在共同管理中，对学生进行训练，使学生能在步入工作岗位前，先接触到相关工作，这对学生今后的就业也有极为重要的影响。大力推行“双证书”制度，学生在学校期间就要完成上岗前的职业能力培训，获得某项岗位的职业工作能力。
中职教育的健康发展需要国家的扶持以及自身的努力，二者缺一不可。为了能够更好地提高中职教育对社会作出的贡献，必须要不断提高中职院校自身的实力，使其能培养更多地符合社会需求的人才，使得学生能够在选择自己的专业时有更多高质量专业选择，能够让学生更加自由、健康地发展。
参考文献：
[1]樊海亮.对职业教育发展中几点问题的思考[J].课程教育研究：新教师教学，2013（25）：11-12.
[2]刘宣玘，康博.对中国职业教育发展的思考[J].商情，2011（20）：152-153.
[3]王颖.中职实训教学存在的问题与对策思考[J].职业教育研究，2011（5）：50-51.
[关 键 词] 中职教育；发展问题；思考
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）19-0123-01
近年来随着国家对职业教育工作的重视程度越来越高，很多职业教育学校在发展上得到很大支持，实现了快速发展。但仍有很多的问题存在，需要进行改善，使中职教育能够更好地发展，能够更好地为国家培养合格的人才。
一、中职教育发展中存在的问题
（一）理论体系落后，思想观念有待提高
当前我国的职业教育工作虽然发展势头良好，但整体发展仍然处在探索阶段。无论是教学理论还是教育理念都存在一些问题。理论研究力度不够，研究层次不深，这些都使教育理论出现了很多的问题，需要在工作当中不断完善。对于从国外吸收的先进经验不应仅仅采用拿过来的做法，而应真正将其吸收成自己的东西，对于经典的教学案例应进行深入研究，剖析其中所包含的规律和原理，更好地对其进行消化并投入实际使用当中。另外，由于很多家长在思想观念上认为职业院校的毕业生无论在就业还是在将来的发展远逊于高校毕业生，尤其是现在很多的用人单位在进行人员招聘的过程中都会将学历放在筛选人才的必要条件上，这使很多人对职业院校的态度更加恶劣。
（二）生源质量下降
职业教育工作所能够招收到的学员质量越来越低，这不仅仅是由于高等教育的发展所导致的，同时问题也来自于职业教育自身。由于我国职业教育的发展过于落后，与我国高等教育的发展速度存在着明显的差距，这种差距已经扩大到短时间之内根本无法达到平衡的状态，人们对职业教育的重视程度变低，更多的家长以及学生自己都想要接受高等教育，使得进入职业教育的学生质量越来越差。
二、中职教育改革发展的对策研究
（一）转变教学理念，做好扩大宣传
社会主义现代化建设的发展需要大批的科学技术人员，工程管理人才的数量也要不断提升，所以在高技能人才需求量能获得满足的前期下，大规模的高素质劳动者对行业发展而言也十分重要。所以职业教育发展中，就要做好宣传，让人们认识到这点，了解知识与技能两者的关系，而职业院校恰恰是培养高素质劳动者的摇篮。最近一段时间，职业教育具有较好的就业发展前景，但是我国劳动力市场则出现了用工荒、用工难的状况，在部分沿海地域，高级技术工人可谓千金难求。截止到2018年四月統计数据了解到，中等职业院校的整体就业率能达到96.1%的用工率，这一数据要远超于名牌大学毕业生的整体就业率。
（二）重视职业教育理论研究
职业教育理论研究中职业教育实践研究活动的开设能更好地调动职业技术教育的实践发展要求，能对新的现象和新的问题作出快速应答，能在教育理论与教育实践强调过程中，让理论与实际进行较好的配合，进而能做到理论联系实际，在有效避免主观臆断的前提下，能推动职业教育的理论实践。近几年，西方部分职业教育的理论新思潮涌入，能让职业教育研究者对努力构建职业教育框架有新的理解，在发展中需要立足当下，机智地“取其精华，状其筋骨”，能在创造性整合发展中不断进行新思路和新思想的整合。
（三）创新校企合作模式
职业院校需要与企业进行较好的合作，通过订单式的人才培养方式，为社会输送人才。结合用人单位的需要在中职院校内设置相关的专业，进行针对性培养，学生毕业后可以直接进入用人单位，这样能缓解部分地域用人荒的问题，也能解决学生的就业需求。结合现有的市场需求情况，在深化企业改革的前提下，让改革的方法获得有效提升。根据市场现有的需求状况，在教学改革中做好内容的深化，在教学内容上做好改革，在重视培养学生创新发展能力的前提下，让学生的创业能力得到深化，从而形成就业导向用以深化中职教育课程体系。学校在定岗实习中，形成以校园发展为主体的教育模式，让企业和学校在共同管理中，对学生进行训练，使学生能在步入工作岗位前，先接触到相关工作，这对学生今后的就业也有极为重要的影响。大力推行“双证书”制度，学生在学校期间就要完成上岗前的职业能力培训，获得某项岗位的职业工作能力。
中职教育的健康发展需要国家的扶持以及自身的努力，二者缺一不可。为了能够更好地提高中职教育对社会作出的贡献，必须要不断提高中职院校自身的实力，使其能培养更多地符合社会需求的人才，使得学生能够在选择自己的专业时有更多高质量专业选择，能够让学生更加自由、健康地发展。
参考文献：
[1]樊海亮.对职业教育发展中几点问题的思考[J].课程教育研究：新教师教学，2013（25）：11-12.
[2]刘宣玘，康博.对中国职业教育发展的思考[J].商情，2011（20）：152-153.
[3]王颖.中职实训教学存在的问题与对策思考[J].职业教育研究，2011（5）：50-51.