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摘要：近年来，移动终端发展速度明显加快，互联网技术日益普及，人们已经大步跨入新媒体时代。微信成为十分重要且应用普遍的交流工具，并在日常生活中发挥着关键作用，在教育教学中也是如此。本文就将分析微信公众平台在教学管理中的具体应用，以供借鉴。
关键词：微信公众平台;教学管理;应用;
现阶段，网络技术和移动终端在人们日常的生活、工作和学习中扮演着重要角色。2012年后，微信公众平台进入大众视野，其具有稳定的语音、视频和文字功能，进入市场后便成为人们喜闻乐见的社交平台。高校大学生较多，微信公众平台在高校管理中发挥着重要作用，可改善高校教学管理水平。
1高校微信平台应用背景和功能
1.1高校微信平台的应用背景
研究显示，我国网民总数超过七亿人，学生群体占比较高，大量网民均使用手机软件或职能部门的公众平台办理工作业务，这也证明互联网技术成为便民服务当中不可或缺的内容。当前，互联网技术得到革新优化，传统互联网发展速度放缓，互联网技术转型也成为互联网技术得以长远进步的重要趋势。为此，高等院校应积极创新校园网络，在校园网络创新中融入教学管理，在应用共享平台的基础上，创建不同以往的教学管理模式。
1.2高校微信平台的功能
首先是消息推送功能。微信公众平台是在微信软件基础上，具有文字、图片和视频聊天功能的一种社交平台，可为关注平台的用户群发推送消息，对推送信息实行统一管理。
其次是高级编辑功能。微信公众平台能够为用户编辑和推送个性化的内容，用户可结合自身的需求开发设置功能，也可利用公众平台接口访问，使用户能够接收微信终端的客户量。
最后是统计功能。消息推送管理中，能够获取用户访问回馈，平台也可根据用户自身的需求，基于不同维度分析和统计数据信息，如用户分析、图文分析和消息分析等多种功能。
2微信平台在教学管理中的应用
近年来，微信平台在教学管理中得以广泛应用，如微课堂组织、密切教师、学生与家长的联系、开展教学管理、创建论坛和资讯推送等方面，微信平台均发挥着不可忽视的作用。
2.1教学中组织微课堂
“微课堂”是一种在信息化基础上创建的一种教学管理模式，能够合理划分知识内容，同时教师也可详细讲解不同的知识点，将知识点以教学视频的方式传授给学生。另外，该模式中，教师也可以在微信平台上上传PPT课件和电子习题等，方便学生查阅和学习。教师还需合理利用校园硬件信息资源改进教学流程，可在微信平台上上传提前录制的教学资源，这样一方面可以打破技术的限制，另一方面微信平台本身的开放性、分享性和高效性，可以较快的速度为学生传递微课堂上讲解的知识点，学生可在微信平台上与教师互动，向教师询问知识的重难点。教师也可将教学中的重难点问题制作成讲解视频，避免重复讲解浪费大量的教育资源。
再者，微课堂也可統计分析教育资源使用频率和人群，跟踪分析教学视频的点击量、播放次数和学生的浏览量及编号。教师能够准确把握学生的知识点掌握概况，学习中的薄弱环节，以此为基础合理调整视频教学的主要内容，从而有效优化课堂教学质量，增强知识传授的针对性。在知识讲解中教师也可利用微信平台，配以详细的解释，使学生能够快速地掌握知识内容。合理利用微信课堂能够缩短课堂讲解使用的时间，使学生多次观看教学视频，进而更加透彻地理解教学内容，复习的过程中也能够更加系统地回顾所学内容。
2.2基于微信公众平台密切教师、学生与家长的联系
学生的健康成长需要教师、家长和学校的协同合作，但高校多为寄读方式，家长无法时常到学校了解学生的学习和生活情况。学校和家长无法及时沟通，二者不能形成合力承担起教育学生的责任。而微信公众平台有利于密切学校和家长的联系。如高校可对学生家长公开学生的成绩，使其全面了解学生在学校的情况。这样学生也会因为受到家长和学校的关注而努力学习，教师也可与家长共同教育孩子。家长在教育孩子的过程中，可增强教育的针对性。或者也可将学校和教师的相关信息发布到公众平台上，这样学生家长能够更好地了解教师，积极与教师互动，增强彼此间的信任感，提高高校教学管理的效率。
2.3利用微信平台开展教学管理
教务管理具有复杂性和系统性，工作内容较多，如维护教学秩序、教材管理和执行教学计划等，加强教务管理需要与多方进行高效沟通交流，这就需要利用微信平台上的信息传输和交流功能，传输多种教务信息和教学资源。另外，也可在微信平台上发布教务信息、传输文件、会议通知、科研活动安排等。人们利用手机等移动终端便可随时随地接收信息推送，一方面减少了办公时间的消耗，另一方面也可加强多方的交流与沟通，教师能够更好地了解教学内容和需求，提供高质量的服务。
2.4基于微信平台创建论坛
学校微信公众平台应定期向学生推荐热门图书、新书和时政要闻等，教师可与学生展开线上互动交流，利用微信学习新知识，也可讨论时事热点，引导学生建立积极向上的生活态度，使学生树立正确的三观。
2.5利用微信平台为学生推送重要资讯
现如今，我国教育事业快速发展，教育质量显著提高。高校为吸引更多的优秀学生，必须高度重视学校的社会形象，可推动学校的稳定长远发展。在信息技术日益完善的大环境背景下，微信软件在诸多领域均发挥着重要的作用，很多高校也组建了自己的微信公众平台，并以此为载体为学生推送学校的信息和资讯，使学生充分了解学校的办学特色及师资力量。用户只需利用手机便可了解学校的教学水平。再者，高校也可在微信公众平台上推送招生和就业信息，优化学生的个人发展。
3结束语
总之，在智能手机得以普及的年代，出现了诸多的应用软件。QQ、微信和微博均受到了当代学生群体的关注和欢迎。微信软件更是成为学生交流沟通的重要工具，其操作方便，即时性强。在教学管理工作中也得以广泛应用。该软件突破了时间和空间的限制，不仅可以密切学校、家长与学生间的联系，提高教学管理水平，还可规范学生的学习行为，加强综合能力，并最终达到学校的人才培养目标。
参考文献：
[1]黄锦生.基于微信公众平台的高校教学管理信息服务研究[J].中国成人教育，2020，No.502（21）
[2]董旭彤.微信公众号在高校教育管理中的应用[J].记者观察，2020，000（001）
作者信息：董桂红，女（1974.11——），汉族，本科，研究方向：教学管理
辽宁广告职业学院 辽宁沈阳 110000
关键词：微信公众平台;教学管理;应用;
现阶段，网络技术和移动终端在人们日常的生活、工作和学习中扮演着重要角色。2012年后，微信公众平台进入大众视野，其具有稳定的语音、视频和文字功能，进入市场后便成为人们喜闻乐见的社交平台。高校大学生较多，微信公众平台在高校管理中发挥着重要作用，可改善高校教学管理水平。
1高校微信平台应用背景和功能
1.1高校微信平台的应用背景
研究显示，我国网民总数超过七亿人，学生群体占比较高，大量网民均使用手机软件或职能部门的公众平台办理工作业务，这也证明互联网技术成为便民服务当中不可或缺的内容。当前，互联网技术得到革新优化，传统互联网发展速度放缓，互联网技术转型也成为互联网技术得以长远进步的重要趋势。为此，高等院校应积极创新校园网络，在校园网络创新中融入教学管理，在应用共享平台的基础上，创建不同以往的教学管理模式。
1.2高校微信平台的功能
首先是消息推送功能。微信公众平台是在微信软件基础上，具有文字、图片和视频聊天功能的一种社交平台，可为关注平台的用户群发推送消息，对推送信息实行统一管理。
其次是高级编辑功能。微信公众平台能够为用户编辑和推送个性化的内容，用户可结合自身的需求开发设置功能，也可利用公众平台接口访问，使用户能够接收微信终端的客户量。
最后是统计功能。消息推送管理中，能够获取用户访问回馈，平台也可根据用户自身的需求，基于不同维度分析和统计数据信息，如用户分析、图文分析和消息分析等多种功能。
2微信平台在教学管理中的应用
近年来，微信平台在教学管理中得以广泛应用，如微课堂组织、密切教师、学生与家长的联系、开展教学管理、创建论坛和资讯推送等方面，微信平台均发挥着不可忽视的作用。
2.1教学中组织微课堂
“微课堂”是一种在信息化基础上创建的一种教学管理模式，能够合理划分知识内容，同时教师也可详细讲解不同的知识点，将知识点以教学视频的方式传授给学生。另外，该模式中，教师也可以在微信平台上上传PPT课件和电子习题等，方便学生查阅和学习。教师还需合理利用校园硬件信息资源改进教学流程，可在微信平台上上传提前录制的教学资源，这样一方面可以打破技术的限制，另一方面微信平台本身的开放性、分享性和高效性，可以较快的速度为学生传递微课堂上讲解的知识点，学生可在微信平台上与教师互动，向教师询问知识的重难点。教师也可将教学中的重难点问题制作成讲解视频，避免重复讲解浪费大量的教育资源。
再者，微课堂也可統计分析教育资源使用频率和人群，跟踪分析教学视频的点击量、播放次数和学生的浏览量及编号。教师能够准确把握学生的知识点掌握概况，学习中的薄弱环节，以此为基础合理调整视频教学的主要内容，从而有效优化课堂教学质量，增强知识传授的针对性。在知识讲解中教师也可利用微信平台，配以详细的解释，使学生能够快速地掌握知识内容。合理利用微信课堂能够缩短课堂讲解使用的时间，使学生多次观看教学视频，进而更加透彻地理解教学内容，复习的过程中也能够更加系统地回顾所学内容。
2.2基于微信公众平台密切教师、学生与家长的联系
学生的健康成长需要教师、家长和学校的协同合作，但高校多为寄读方式，家长无法时常到学校了解学生的学习和生活情况。学校和家长无法及时沟通，二者不能形成合力承担起教育学生的责任。而微信公众平台有利于密切学校和家长的联系。如高校可对学生家长公开学生的成绩，使其全面了解学生在学校的情况。这样学生也会因为受到家长和学校的关注而努力学习，教师也可与家长共同教育孩子。家长在教育孩子的过程中，可增强教育的针对性。或者也可将学校和教师的相关信息发布到公众平台上，这样学生家长能够更好地了解教师，积极与教师互动，增强彼此间的信任感，提高高校教学管理的效率。
2.3利用微信平台开展教学管理
教务管理具有复杂性和系统性，工作内容较多，如维护教学秩序、教材管理和执行教学计划等，加强教务管理需要与多方进行高效沟通交流，这就需要利用微信平台上的信息传输和交流功能，传输多种教务信息和教学资源。另外，也可在微信平台上发布教务信息、传输文件、会议通知、科研活动安排等。人们利用手机等移动终端便可随时随地接收信息推送，一方面减少了办公时间的消耗，另一方面也可加强多方的交流与沟通，教师能够更好地了解教学内容和需求，提供高质量的服务。
2.4基于微信平台创建论坛
学校微信公众平台应定期向学生推荐热门图书、新书和时政要闻等，教师可与学生展开线上互动交流，利用微信学习新知识，也可讨论时事热点，引导学生建立积极向上的生活态度，使学生树立正确的三观。
2.5利用微信平台为学生推送重要资讯
现如今，我国教育事业快速发展，教育质量显著提高。高校为吸引更多的优秀学生，必须高度重视学校的社会形象，可推动学校的稳定长远发展。在信息技术日益完善的大环境背景下，微信软件在诸多领域均发挥着重要的作用，很多高校也组建了自己的微信公众平台，并以此为载体为学生推送学校的信息和资讯，使学生充分了解学校的办学特色及师资力量。用户只需利用手机便可了解学校的教学水平。再者，高校也可在微信公众平台上推送招生和就业信息，优化学生的个人发展。
3结束语
总之，在智能手机得以普及的年代，出现了诸多的应用软件。QQ、微信和微博均受到了当代学生群体的关注和欢迎。微信软件更是成为学生交流沟通的重要工具，其操作方便，即时性强。在教学管理工作中也得以广泛应用。该软件突破了时间和空间的限制，不仅可以密切学校、家长与学生间的联系，提高教学管理水平，还可规范学生的学习行为，加强综合能力，并最终达到学校的人才培养目标。
参考文献：
[1]黄锦生.基于微信公众平台的高校教学管理信息服务研究[J].中国成人教育，2020，No.502（21）
[2]董旭彤.微信公众号在高校教育管理中的应用[J].记者观察，2020，000（001）
作者信息：董桂红，女（1974.11——），汉族，本科，研究方向：教学管理
辽宁广告职业学院 辽宁沈阳 110000