论文部分内容阅读
随着教育改革的加深，不仅教学内容发生了改变，课后作业的形式和内容也需要顺应潮流而改变。本文结合核心素养的内容，提出几点小学英语作业多元化设计的思考策略。
基于核心素养的小学英语作业多元化设计探索
【摘 要】
：
随着教育改革的加深，不仅教学内容发生了改变，课后作业的形式和内容也需要顺应潮流而改变。本文结合核心素养的内容，提出几点小学英语作业多元化设计的思考策略。
【机 构】
：
广东省广州市从化区良口镇善施学校 广东 广州 510960
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2021年3期
其他文献
协商对话式阅读教学是一种基于平等、开放、尊重和自主探究的教学模式，本文就协商对话式教学的内涵进行了探索。在此基础上，本文从生本对话、师生对话和生生对话三个方面，就初中
自然拼读法在英语教学中被称为原音拼合法，是通过分析不同阶段下小学生的英语学习特点，构建起来的以尊重学生个性差异化为前提的英语学习系统。目前已经被广泛运用在小学英语教
在如今飞快发展的社会背景下，英语作为一种世界语言，成为中国学生必修的一门外语语言课。相对于中小学时学习的基础化标准，高中时期的英语教学应当更具有深度。对于外语的学习，教