“可是我们要成熟”

来源 :语文教学通讯:初中(B) | 被引量 : 0次 | 上传用户:laojiawolai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我的人生轨迹很简单。小时候的理想除了当老师还是当老师,于是初中毕业考了中等师范,四年中师毕业后,因保送又读了四年高等师范。大学毕业后有幸获得特级教师于漪老师的垂青,经过面试,踏上了上海第二师范学校的讲台。那时没有“素质教育”一说,可所做的一切全在于培养学生的素质。几年后,学校转制为二所市重点高中,于是我开始教高中生,加入到了“我的黑夜比白天多”的行列中。前几年,我又幸运地成为上海市语文教研员,站在更高的平台参与语文课程改革。
其他文献
今年上半年,2012年度国家科学技术奖励揭晓,内江市农业科学院参与完成的《小麦-簇毛麦远缘新种质创制及应用》项目喜获国家技术发明奖二等奖!这是2012年度四川省农业领域获得
实践教学环节作为高等教育教学中的一个重要组成部分,关系到整体教学质量和人才培养目标的实现.文章针对高职院校的大学生实践教学体系的构建方法和建设目标提出了方案.并对
今天讲试卷,阅读分析题出自课文《松树金龟子》中的一段:“……可惜的是,我既没有听到它们在树上一唱一和,也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证……总而言之,昆虫究竟为什么
如何保证行政权力实现,维护公共利益和履行公共责任等"善"价值,防止它沦为政府自利、与民争利和逃避公共责任等"恶"的工具?这就需要给行政权力课以相应的行政责任,并督促其落实。
从学生“谈文色变”的现象分析作文教学中培养学生创新思维的重要性,并从四个方面探讨了培养学生创新思维的途径和方法
在生物学教学中要重视全体学生,重视教育目标的全面性,重视教学过程的主动性,重视教学方法的启发性,在初中生物学教学过程中渗透素质教育,使其发挥生物学科在素质教育中的作
本文以淮南矿区的测井数据为依托,采用多元线性回归分析,对测井和镜质体反射率数据的统计分析,将该地区煤镜质组反射率与测井值进行了曲线拟合,建立了线性回归方程,揭示了煤阶测井
《航空工程材料》作为飞机维修工程相关专业的专业基础课,有着非常重要的作用。为了能让学生掌握更多的知识,并能理论联系实践,活学活用,该课程的教学改革就必须要紧密结合行
和谐稳定具有动态性、相对性等特征。获取和维护和谐稳定不能单纯地依靠个人的品行与魅力,还必须科学设计,包括利益诉求、社会保障、调控约束、协调妥协、舆论导向、公众参与
基于1978—2007年我国省际面板数据,采用固定效应模型和变系数模型分析了金融发展对二元经济转换的具体影响机理,并对二者之间的关系进行了实证检验。研究表明:金融发展中量的