核心素养背景下高中物理课堂有效教学研究

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高中教学过程中,物理教学占据着十分重要的教学地位,为了实现新课改的教学目标以及价值,物理核心素养被提出.所以,在新课程标准的引导下,在高中物理教学过程中应当采取怎样的教学策略来实现教学目标成为了高中物理教师所需要重点研究的内容.本文就主要对核心素养背景下的高中物理课堂的有效教学进行了深入的研究,主要为高中物理在核心素养背景下应如何更好地开展教学提出了相应的对策.
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