糖尿病患者开展自我管理教育对提升自身护理能力的效果研究

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目的探讨糖尿病患者开展自我管理教育对提升自身护理能力的效果。方法选择2018年6月1日~11月30日来我院收治的200例糖尿病患者随机分成对照组(100例)与观察组(100例)。对照组采用常规糖尿病患者护理方式,观察组在对照组常规糖尿病患者护理方式基础上开展自我管理教育,比较两组患者提升自身护理能力的效果。结果观察组患者自我护理能力的饮食评分(20.68±1.56)分显著高于对照组患者(15.76±1.36)分,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者自我护理能力的运动评分(
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