小学低年级绘本“悦读”指导

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绘本起源于西方的图画书(Picture Book),即“通过大量连贯性图画与相对较少的文字,互相结合来传递信息或讲述故事的童书”.所谓“绘本”,即以图为主、以文为辅,通过图文相结合的方式讲述故事的文学形式.具有贴近孩子生活,融合艺术性和文学性等特点.在低年段尤其是一年级入学儿童识字量不够的前提下,绘本阅读是孩子早期阅读的一个主要形式,也是培养孩子终生阅读习惯迈出的第一步,其在提高低年级学生阅读能力方面的优势,引起了一线语文教师的密切关注,被称为“可以让儿童感受到幸福”的读物.作为一个一线语文教师,该如何引导学生爱上绘本,将“悦读”进行到底呢?
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