“一元二次不等式及其解法”的教学实践与思考——兼探“导学评析教学模式”

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<正>人教社A版《一元二次不等式及其解法》内容虽简单,可教学实施并不简单.1导学过程下面是第一课时的导学提纲(基于"导学评析教学模式"(研究之中)).1.1基础知识与思想方法的发生问题1为什么要学习一元二次不等式及其解法?
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