摘 要：伴随社会的快速发展，针对一些传统媒体而言，现代化的新媒体技术已经融入了校园当中，对于高校思想政治教育工作来说，既是机遇也是挑战。为此，应对校园新媒体有一个正确的认知，充分发挥出校园新媒体的作用和价值，构建和完善领导组织机制，优化校园网络建设。基于此，本文针对校园新媒体环境下高校思想政治教育途径创新对策进行分析，以期为思政教学工作提供参考和借鉴。
关键词：校园新媒体环境下;高校;思想政治教育;创新对策
现阶段，新媒体技术的应用而生，为人们的生活带来了很多的变化，由于互联网的介入，促进了校园新媒体的健康发展，不光为思想政治教育工作的推广提供了路径，也为这项工作带来了较多的阻碍。在这种情况下，高校应考虑自身情况，加强学生的思想政治教育，帮助学生辨别错误和不良信息，同时，以校园新媒体平台为基础和依据，提升思政教学水平和效率。
一、校园新媒体背景下高校思想政治教育面临的机遇与困难
（一）新媒体背景下的机遇
基于信息化时代下，新媒体和教育教学工作之间已经建立了十分紧密的联系，以新媒体为主导的一些现代化技术，可以弥补学生逻辑思维能力上的不足，凸显学生的课堂主体位置，打破时间与地域的限制，创建高质量课堂，实现教学资源的合理配置，教师可借助新媒体技术对学生进行指导，加强学生对知识的理解，使其有一个宏观的认知。针对思政教学而言，新媒体能够为学生创造更多表达的机会，拥有更广阔的发展空间，新媒体的合理运用，能够进一步掌握学生的发展需求，开展针对性教学。
（二）教育教学工作面临的困难
对于思政教学来说，新媒体既是机遇也是挑战，新媒体的应运而生可以加快信息的传播，种类繁杂的信息渗透到教学活动当中，不同的信息质量面临较大的差距，由于学生年龄较小，不具备一定的生活经验，所以，学生无法在众多信息中获取到有价值的信息，判断能力较弱。在一定情况下，不良信息会对思政教育产生影响，很多管理能力较差的学生会随意发布信息，造成思政教学面临较多的挑战，甚至还会影响学生学习的效果。
二、高校思政教育途径创新对策
（一）做好校园网络文化建设，占据校园新媒体阵地
高校思想政治教育队伍应借助新媒体技术的优势，组织多元化的网络文化活动，通过丰富多彩的新媒体形式实施相关思政活动，不断提升思政教育的感染力。并且，应结合新媒体的发展形势，采取针对性的教育手段，使校园新媒体技术管理朝着标准化和有序化方向发展。另外，应以社会主义核心价值体系为原则，做好校园网络文化建设工作。
伴随5G技术的广泛运用，手机等移动终端已经成为学生传播信息的主要方式。这就为传统传播模式带来了较大的阻碍。高校思政教育队伍应占据新媒体领地，指导学生合理运用新媒体技术，采取多元化的手段将思政教育工作落实到位，不断提升校园文化的渗透力。教师应做好舆论引导工作，借助网络平台等方式，进行思政教育;运用多种渠道营造和谐的校园文化，比如，手机或电视校园网等，使其变成收集建议的渠道和路径，防止学生受到不良信息的影响[1]。
（二）借助互联网技术，对思政教育进行创新
开展思政教育应从以下几个方面着手：其一，结合网络平台发布的新闻热点，在教学活动中，让学生积极讨论，将学生分为几个小组，互相交流和沟通自己的想法，让学生学会分辨事件的真伪，不断提高学生的分析和判断能力，掌握分辨真假信息的方法和技巧，增强学生抵御不良信息的能力。其二，创建满足学生发展需要的思政教育模式，融入现代化信息技术，深入研究学生的兴趣点，通过让学生观看视频和图像等方式，调动学生学习思政知识的主动性。比如，开展有关专题讲座，举办签名仪式等，丰富和完善高校思政教育的路径，提升学生的学习能力，使新媒体更好地服务于思政教育教学工作[2]。
（三）将校园新旧媒体资源有机结合，发挥出校园媒体的效应
校园新媒体是媒体深入发展到校园的结果，它并不是与传统媒体相对立，而是属于合作共赢的关系。教师应将传统媒体与新媒体相结合，做到优势互补，进一步为思政教育工作奠定良好的基础。思政教育队伍应具备良好的责任意识，深入分析，在实践活动和课堂教学等工作中应用传统媒体的同时，还应借助一些新媒体技术，比如，通讯和手机等，加快新旧媒体的融合，多方面的引导动员体系，积极主动应用新媒体引导学生。利用多媒体之间的结合，校园媒体才能被打造成弘扬校园精神的主要途径，逐渐变成服务全校师生的平台。
結束语：
现阶段，校园新媒体的介入，为学生学习提供了更多的便利，既丰富了学生的生活，又为其提供了较多的获取信息的路径与渠道，校园新媒体已经成为了推动思政教育工作的一项重要工具。为此，思政教育队伍应了解和掌握新媒体的发展趋势，与时俱进，提升自身的新媒体素养，充分发挥出新媒体的价值和优势，扩大其影响范围，将校园新旧媒体资源有机结合，发挥出校园媒体的效应，从而推动思政教育工作健康发展。
参考文献：
[1]张策，张耀元. 新时代背景下新媒体融入高校思想政治教育的价值、原则及路径[J]. 国家教育行政学院学报，2020（8）：60-65.
[2]徐凌. 新媒体背景下大学生思想政治教育模式探析——基于信息数据库技术的合理运用[J]. 科教文汇，2021（11）：33-34，53.