【摘 要】
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该文从本科生视角出发以学生学习时间管理和教师对教学的时间投入为重点剖析当前本科教育存在的问题，主要体现为时间管理不当、沉迷于游戏等娱乐、与学业无关的院校级活动太多、学生熬夜现象盛行，针对这些问题从教育理念、学校管理制度改革、学生和教师减负等方面提出可行的解决方案。该科教学需要落实以学生为中心的教育方针，提倡以兴趣为驱动的个性化教学，调整教师教学和科研的评价体系，以“新工科”和新产业导向来改革现有的
【基金项目】
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教育部产学合作协同育人项目《辐射剂量与防护实验仿真系统开发》（项目编号：202002002026）； 湖南省普通高等学校教学改革研究项目《新工科背景下传统“核类”工科专业改造升级研究与探索》（项目编号：HNJG-2021-0615）;《核物理专业教学内容和课程体系的改革与实践》（湘教通[2018]436号-329）； 南华
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该文从本科生视角出发以学生学习时间管理和教师对教学的时间投入为重点剖析当前本科教育存在的问题，主要体现为时间管理不当、沉迷于游戏等娱乐、与学业无关的院校级活动太多、学生熬夜现象盛行，针对这些问题从教育理念、学校管理制度改革、学生和教师减负等方面提出可行的解决方案。该科教学需要落实以学生为中心的教育方针，提倡以兴趣为驱动的个性化教学，调整教师教学和科研的评价体系，以“新工科”和新产业导向来改革现有的本科教学，提高本科生学习能力和教学质量。
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