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在高职教育的目标体系中，学生能力的培养与专业素质的提高是最重要的内容，高职数学教学同样也不例外。对此，本文结合高职数学教学的实际，就能力本位下的高职数学教学策略进行重点研究。
基于能力本位的高职数学教学策略研究
【摘 要】
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在高职教育的目标体系中，学生能力的培养与专业素质的提高是最重要的内容，高职数学教学同样也不例外。对此，本文结合高职数学教学的实际，就能力本位下的高职数学教学策略进行重点
【机 构】
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郴州职业技术学院
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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