【摘 要】
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尽管高中学生从生活中获得写作的第一手材料很丰富,但毕竟还有很大局限.大量的写作素材是依靠书本知识积累的.要扩大学生的阅读面,使他们养成经常阅读书报的良好习惯.还要引
【机 构】
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福建省泉州市,福建省泉州市南安华侨中学
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尽管高中学生从生活中获得写作的第一手材料很丰富,但毕竟还有很大局限.大量的写作素材是依靠书本知识积累的.要扩大学生的阅读面,使他们养成经常阅读书报的良好习惯.还要引导学生勤于读书,并鼓励学生多读名著等书籍,用心观察生活做习作的有心人,养成随时摘录和整理读书笔记,不断地积累习作材料.培养高中生观察生活的能力和立意构思能力以及语言表达能力,从而有效地提高作文水平.
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80年代以来，我国果树生产发展迅猛，新垦幼龄果园面积占很大比例，而新垦幼龄果园土层浅而瘠、水土流失严重、杂草滋生、管理用工大，严重妨碍果树生产的持续发展。为此，我所经多年研
摘 要： 如今，伴随着社会的发展及进步，我国在教学方面进行了一系列的改革。本文主要针对新课标背景下小学数学教育进行了一系列的探析，对新课标的数学教育理念进行了详细的阐述，目的在于有效提高学生的学习成绩，促进学生的发展，提升学生的整体素质水平。 关键词： 新课标 小学数学 教学策略 在我国传统的教学中，课堂教学目标以提高学生的应试能力为主。新课改的主要任务就是在教学过程中促进学生的整体发展
摘 要： 作为实施素质教育的主渠道，课堂教学自然需要自主，提倡以发展学生能力、提高学生素质为根本目的的开放型、自主化的教学模式。在小学数学教学中，教师应根据教学内容与学生实际，灵活地选用教法，把教材知识固有的逻辑顺序与学生的认知顺序有机统一起来，设计科学合理的过程。 關键词： 小学数学 自主化教学 教师主导 参与意识 素质教育是注重开发人的智慧和潜能，重视人的个性发展的教育。唤起学生的
摘 要： 在小学数学学习过程中，存在很多学习困难的学生，从而影响了整个教学计划的落实，也难以实现教育的公平。作者根据自己多年的教学经验，分析小学数学学困生产生的原因，并且提出转化策略。 关键词： 小学数学 学困生 成因 转化策略 小学生是祖国的花朵，而那些学困生是最脆弱的一朵，更需要老师的用心呵护。小学是一个新的转折点，学生对数学的认识还不是很清楚，这时就需要老师对数学学困生提供有效的
在小学语文作文教学过程中,教师的作文评语是教学中的关键内容,更是师生之间进行有效交流的重要工具.为了能够通过作文评语给予学生在写作方面提供指导与启发,教师一定要准确
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传统文化是中国人民智慧的源泉和发展的根本.在中华民族5000年的悠久历史中,留下了许多源远流长的传统文化,它是中华民族的美丽瑰宝,也是中华民族精神的精华.随着国际经济和
识字是学生学习的基础,而激发学生的识字兴趣是小学低段语文识字教学的重中之重.本文从小学低段语文教学的实际出发,以识字教学为抓手,从阅读教学与教学方法创新等多方面,探
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