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摘
小学数学“学困生”成因及转化策略的研究
【摘 要】
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摘 要： 在小学数学学习过程中，存在很多学习困难的学生，从而影响了整个教学计划的落实，也难以实现教育的公平。作者根据自己多年的教学经验，分析小学数学学困生产生的原因，并且提出转化策略。 关键词： 小学数学 学困生 成因 转化策略 小学生是祖国的花朵，而那些学困生是最脆弱的一朵，更需要老师的用心呵护。小学是一个新的转折点，学生对数学的认识还不是很清楚，这时就需要老师对数学学困生提供有效的
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年45期
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