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统编版教材在六上第四单元就专门设置了小说单元,提出了“抓住情节、环境阅读小说,感受人物形象”的语文要素.对于小说文体来说,环境元素与一般叙事性作品已经有了较大的不同.笔者就紧扣经典作品《穷人》一文的教学来谈谈如何引导学生关注小说中的环境描写.
浅谈统编版小说中环境元素的教学策略
【摘 要】
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统编版教材在六上第四单元就专门设置了小说单元,提出了“抓住情节、环境阅读小说,感受人物形象”的语文要素.对于小说文体来说,环境元素与一般叙事性作品已经有了较大的不同
【机 构】
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江苏省宿迁市沭阳县贤官镇中心小学南校区 223600
【出 处】
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语文天地（小教版）
【发表日期】
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2020年2期
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