【摘 要】
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从语文的语言交际入手,多给学生足够的自我训练和尝试的机会,定能利于其在真正聚焦核心要点的基础上产生丰富的思维灵感.这与广大专家学者提出的“语文教学应该回归本位,引导
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区木渎实验小学 215101
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从语文的语言交际入手,多给学生足够的自我训练和尝试的机会,定能利于其在真正聚焦核心要点的基础上产生丰富的思维灵感.这与广大专家学者提出的“语文教学应该回归本位,引导学生在听说读写的过程中发现精彩亮点”不谋而合.是的,多从语言课堂的听说读写出发,多给学生足够的认知体验,利于其在主动融入语境中开阔眼界,切实增强自身的语言表达准确性和灵活性.
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