切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
新课标下语文整本书阅读教学创新途径探究
新课标下语文整本书阅读教学创新途径探究
来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Tianic
【摘 要】
:
制订整本书阅读计划,通过整本书阅读拓展学生视野,培养学生的鉴赏能力和阅读习惯,是语文新课程标准提出的要求。在此背景下,如何开展整本书阅读教学已成为语文教学关注的热点
【作 者】
:
李敏
【机 构】
:
内蒙古包头市第四十六中学
【出 处】
:
成才之路
【发表日期】
:
2020年14期
【关键词】
:
新课程标准
语文教学
整本书阅读
创新途径
教学效率
教学质量
综合素养
new curriculum standard
Chinese teaching
wh
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
制订整本书阅读计划,通过整本书阅读拓展学生视野,培养学生的鉴赏能力和阅读习惯,是语文新课程标准提出的要求。在此背景下,如何开展整本书阅读教学已成为语文教学关注的热点。文章结合教学实践,对语文整本书阅读教学创新途径进行探究,以提高教学效率和教学质量,提升学生语文综合素养,落实新课标要求。
其他文献
优化数学课堂设计提升学生核心素养探研
数学课堂活动要以培养学生的核心素养为中心,使学生具备创新与实践能力,运用数学思维解决问题。教师要善于引导学生灵活思维,创设生活化的学习氛围,运用现代信息技术助力教学
期刊
核心素养
数学课堂
灵活思维
多维评价
core literacy
mathematics class
flexible thinking
multidimen
小学语文阅读教学的高效教学策略分析
小学语文阅读材料虽然简单,但对小学生来说仍有一定的难度,而且由于阅读材料的趣味性和实践性较强,所以更容易通过讲故事的方式激发学生的学习兴趣,同时,小学语文阅读教学更
期刊
语文阅读教学
小学语文
教学策略
学生的主体作用
阅读材料
小学生
学习兴趣
故事情境
课前演讲在高中英语口语教学中的应用探讨
在面临升学压力的情况下,高中英语口语教学还需要教师更多地投入精力,而课前演讲则是一种理想的锻炼口语能力的方式。教师可以充分发挥课前演讲的优势,为学生的综合能力提高
期刊
课前演讲
高中英语口语
教学内容
表达能力
试论高中数学课堂“体验式”教学方法
"体验式"教学作为一种新型教学方法,因其良好的适应性受到师生的认可。高中数学教师可以灵活应用"体验式"教学法,构建良好的教学情境,加强学生的合作交流,以学生为中心拓展思
期刊
高中数学
体验式教学
学习成效
反思总结
试析小学四年级语文阅读教学的策略
一、利用现代信息技术随着时代的发展,现代信息技术逐渐被应用于人们生产生活的各个领域,提高人们的生活质量和生产效率。而在小学四年级语文阅读教学中,教师也应利用现代信
期刊
小学四年级
语文阅读教学
现代信息技术
创新教学模式
传统教学方法
新媒体技术
生产生活
生产效率
数学教学中创新思维的培养探研
数学学科启动创新教学,需要教师从创新思维的培养入手,在日常教学中不断丰富教学手段,不断训练学生的创造性思维。文章结合具体教学案例阐述学生的逆向思维训练、求异思维训
期刊
数学教学
创新思维
逆向思维
求异思维
发散思维
2018年度全省教育系统网络安全专题培训班在海口举办
近日,由海南省教育厅与中国移动海南公司联合举办的教育系统网络安全专题培训班在海口举办。省教育厅相关处室、直属单位(学校),各市县(区)教育局,各高等院校、中等职业学校
期刊
专题培训班
网络安全
教育系统
海口
中等职业学校
省教育厅
单位负责人
公司联合
观察生活,把握细节——“细节式”写作指导策略
如何提高小学生的作文写作水平?笔者根据多年课堂实践,认为应从现阶段小学生的心理特征入手,结合他们的心理特点,从源头上解决学生畏惧写作文的原因,让学生写出精彩的作文,获
期刊
观察生活
写作指导
作文写作
小学生
课堂实践
心理特征
心理特点
成就感
自主性表演游戏对被忽视幼儿自信心建立的影响
自信心对一个人的成长和发展具有至关重要的作用。自信心强的幼儿具有较强的成长能力,接受知识的能力也非常强,可以不用在外界的刻意帮助下健康成长。利用自主性表演游戏建立
期刊
自主性表演
幼儿教育
自信心
健康成长
角色扮演教学法在历史课堂中的应用
"角色扮演式教学"就是指在课堂中,老师让学生充当一些角色,也就是说学生可以把自己扮演成演员、教师、记者、导游、讲演者或者是历史人物等角色,运用话剧、小品、舞台剧等形式,
期刊
角色扮演教学法
历史课堂
应用
历史人物
历史教学
舞台剧
知识性
科学性
与本文相关的学术论文