小学语文拓展阅读教学的研究与反思

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【摘要】

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拓宽学生的阅读范畴, 鼓励学生接触更多课外读物,这对于语文课教学能够起到极大的帮助,对于学生知识体系的构建,认知能力的形成会发挥很好的辅助效果. 小学阶段语文课的教学,

【作者】

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【机构】

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江苏省盐城市大冈小学

【出处】

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情感读本

【发表日期】

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2019年30期

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拓宽学生的阅读范畴, 鼓励学生接触更多课外读物,这对于语文课教学能够起到极大的帮助,对于学生知识体系的构建,认知能力的形成会发挥很好的辅助效果. 小学阶段语文课的教学, 是学生语文课程学习的启蒙时期,学生会慢慢了解语文课学习的方法, 语文课学习的目标,自身的语言积累和认知能力也会逐渐形成与丰富.

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