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数学是和我们日常生活息息相关的一门主要学科，数学的运用可以分布在很多方面，并能帮我们解决很多问题。而对于小学生来说，小学时期是他们对数学认知的最基本的阶段，同样也是最重要的时期。很多小学数学教师喜欢在课程中对学生提问，但是，值得教师注意的是，现如今随着我国教育事业的不断进步，仍有很多小学教师的提问方式存在一定问题。本文将针对于小学数学教师课堂问技能的现状及对策进行探究。