论文部分内容阅读
【摘要】在老年大学舞蹈教育的过程中，需要结合中老年人实际的特点，并且了解舞蹈教育的重要意义及其相应的社会功能，这样才能够实现良好的舞蹈教育的效果，进一步丰富中老年人的精神生活。因此，本文主要针对于老年大学舞蹈教育的重要意义及实现的社会功能进行了相关方面的分析和研究，希望通过本文的探讨，能够进一步促进老年大学舞蹈教育工作的顺利进行。
【关键词】老年大学舞蹈教育重要意义社会功能
前言
老年大学是开展“文化养老”的重要载体，目前，老年大学主要针对离退休的中老年人开办，结合中老年人实际的兴趣爱好设置各类专业课程。舞蹈作为塑形美体的首选，正在被越来越多的中老年人选修。老年大学舞蹈教育的现实意义非常重大，本文是对老年大学中的舞蹈教育进行的研究，在教授舞蹈课的过程中，首先我们应该了解其现实意义和社会功能，进而对老年大学的舞蹈教育能够有一个更加深入的了解，以便做好老年大学的舞蹈教育工作。
1 老年大学舞蹈教育的重要意义分析
1.1 促进中老年人身心健康的发展
众所周知，老年大学主要针对于一些离退休的中老年人开办的，由于这些离退休的中老年人在社会角色方面发生了很大的变化，很多刚刚退休的中老年人一时无法适应，对于清闲的日子无法适应，每日闷闷不乐，以致影响其身体健康和心理健康，而在老年大学中恰恰是针对中老年人的兴趣爱好开设了舞蹈课程，这不仅能使他们在退休之后忙起来，減少中老年人的忧虑情绪[1]。另外，舞蹈还具有美育功能，中老年人通过学习舞蹈，可减缓自身的衰老，提高自身的精气神，使他们感觉更加有活力。很多中老年人本身的睡眠不佳，在退休之后，因无所事事导致他们的睡眠更差，舞蹈形体类的优雅运动对中老年人的睡眠也有着很大的好处，通过舞蹈运动，也能直接或间接的提高他们的睡眠质量。由此可见，舞蹈教育能够进一步促进中老年人身心健康的发展。
1.2 拓展中老年人的兴趣爱好交际圈
由于中老年人在退休之后，交际圈明显的缩小，少了谈心的朋友，也少了交往的对象，导致他们的生活无趣。但是，通过参加老年大学的学习，能结识一批兴趣爱好相投的朋友，拓展他们的交际圈，使其情感得到充实，避免了中老年人被边缘化情况的发生[2]。老年大学承担着促进社会和谐的作用，通过对中老年人进行舞蹈教育，使他们在老年大学这个小社会中继续发挥自身的余光余热，并且与其他的中老年人做朋友，有助提高中老年人的生活质量。
1.3 提高中老年人的自我审美价值
由于很多的中老年人年龄较高，加之多种疾病的困扰，容颜的衰老，导致他们的自我审美价值偏低，对审美的要求也不高，在自身的容颜、外貌、服饰等方面没有过多的要求，影响到中老年人的生活质量。而对中老年人进行舞蹈教育，其主要目的就是鼓励中老年人对美进行更好更高层面的追求，尤其是对一些女性来说，虽然她们的体态不再轻盈，但她们有一颗年轻的心，她们通过舞蹈娱乐身心，塑造优雅的气质，达到减肥瘦身、延年益寿的目的[3]。通过这种审美的运动方式、感官的多重体验来塑造自身的形体美、气质美、神韵美，达到自我欣赏、自我陶冶、自我提升的作用，使个人和他人都能获得美的信息与享受，由内而外的焕发出青春活力，展现自身魅力。因此，针对中老年人进行舞蹈的教育培训，能促使中老年人更愿意去追求美，去表现美，使中老年人的生活更加丰富多彩，有滋有味。
2 老年大学舞蹈教育实现的社会功能分析
在针对中老年人的舞蹈教育过程中，除了对中老年人的自身有着非常重要的意义之外，还能够实现相应的社会功能，进而促进我国社会的和谐健康发展。下面将针对老年大学舞蹈教育实现的社会功能进行一点分析。
2.1 实现社会和谐的功能
近些年来，中国社会的飞速发展，不但有了经济的繁荣，也相应的带来了一些社会化的问题，如，人口的老龄化问题，而且我国人口老龄化的趋势在日益严重，这将影响社会的和谐与稳定。我国的老年人越来越多，如何让老年人的晚年生活更加丰富，生活质量进一步提高，这已经成为整个社会中重点关注的问题[4]。而老年大学通过对中老年人进行舞蹈教育，能促进中老年人的身心健康，使其精神愉悦饱满，有助于打造中老年人对现有生活状态的满足感，使他们能够更加过好晚年的生活，提高文化生活的质量，进而避免了很多不和谐问题的发生，这在促进我国社会和谐安定方面起到积极的作用。
2.2 实现社会控制的功能
我国人口老龄化趋势的加重，实际上也是给老年人子女增加生活上和精神上的负担，很多中老年人的子女都是独生子女，要承担赡养4位老人的责任义务。子女们在平时的生活中，由于工作的繁忙，照顾孩子等现实因素更加导致中老年人子女的生活压力的增加，无法做到照顾好中老年人的退休生活，给家庭的和睦造成不利影响。老年大学通过开展舞蹈教育，使很多对舞蹈有浓厚的兴趣，而因年轻时工作繁忙又无暇顾及学习舞蹈的中老年人们能在他们退休之后在老年大学中进行系统的舞蹈学习。很多中老年人在学习舞蹈的过程中也会将此作为一种精神上的寄托，不再过多的依赖于子女，这在一定程度上也减轻了子女的负担，实现了良好的社会控制功能，进一步减少了老年群体问题的发生，实现我国社会的稳定发展[5]。
2.3 实现中老年人的人力资源开发功能
中老年人虽然已经从工作岗位退休，但他们自身的综合能力处于最高峰值，中老年群体的经验优势也是显而易见的。因此，通过参与老年大学开展的舞蹈教学活动发挥余热，能实现对中老年人的人力资源开发。中老年大学的舞蹈教师大多是一些在年轻时从事相关舞蹈工作的退休专业人士担任，这些中老年教师与年轻教师相比，有着自身独特的优势，老年教师的工作经验丰富、阅历丰富，其自身也是中老年人，因此对中老年人的需求能更加的理解，并且中老年教师的空闲时间较多，能与其他的中老年人进行良好的交流，能充分的融入到他们当中[6]。可见，中老年人再就业不仅促进中老年人精神生活水平的提高，也是人力资源深度开发，促使中老年人的晚年生活更加幸福。
结束语
本文主要针对老年大学舞蹈教育的重要意义及实现的社会功能进行了相关方面的分析和研究，通过本文的探讨，我们了解到，老年大学舞蹈教育涉及到的内容较多，并且面对的教育对象较为特殊，因此，需要对舞蹈教育的意义及实现的社会功能进行全面的了解，这样才能够做好针老年大学的舞蹈教育工作，进一步满足中老年人的需求。
参考文献
[1]于玲， 岳高东，须持平，李伟权，许恒.社区中老年舞蹈培训的几点思考[J]. 现代教育. 2013（08）
[2]雷鸣， 何婉璐，孟艳琼，郜文卉，王峨嵋，王婉青，夏淑娟，孙银银，李勇.对新时期老年舞蹈相关问题的研究[J]. 大众文艺. 2013（01）
[3]徐凤萍.我国老年健身体育的现状与发展趋势的研究[J]. 体育科研. 2011（03）
[4]尚江川， 徐娜，时军波，李永德，郭卫民，吴晓峰，马虹.试论舞蹈教育在素质教育中的作用[J]. 内江师范学院学报. 2012（S1）
[5]黄嘉敏.舞蹈人才教育观的实践历程——从珠海舞蹈训练班的教育实践看我国舞蹈教育的发展前景[J]. 舞蹈. 2012（05）
[6]于平， 徐娜，胡海波，朱燕飞，刘准桥，张世豪.舞蹈教育理论研究的回顾与展望[J]. 南京艺术学院学报（音乐及表演版）. 2012（02）读写算2014年第31期文史教育研究文史教育研究2014年第31期读写算
【关键词】老年大学舞蹈教育重要意义社会功能
前言
老年大学是开展“文化养老”的重要载体，目前，老年大学主要针对离退休的中老年人开办，结合中老年人实际的兴趣爱好设置各类专业课程。舞蹈作为塑形美体的首选，正在被越来越多的中老年人选修。老年大学舞蹈教育的现实意义非常重大，本文是对老年大学中的舞蹈教育进行的研究，在教授舞蹈课的过程中，首先我们应该了解其现实意义和社会功能，进而对老年大学的舞蹈教育能够有一个更加深入的了解，以便做好老年大学的舞蹈教育工作。
1 老年大学舞蹈教育的重要意义分析
1.1 促进中老年人身心健康的发展
众所周知，老年大学主要针对于一些离退休的中老年人开办的，由于这些离退休的中老年人在社会角色方面发生了很大的变化，很多刚刚退休的中老年人一时无法适应，对于清闲的日子无法适应，每日闷闷不乐，以致影响其身体健康和心理健康，而在老年大学中恰恰是针对中老年人的兴趣爱好开设了舞蹈课程，这不仅能使他们在退休之后忙起来，減少中老年人的忧虑情绪[1]。另外，舞蹈还具有美育功能，中老年人通过学习舞蹈，可减缓自身的衰老，提高自身的精气神，使他们感觉更加有活力。很多中老年人本身的睡眠不佳，在退休之后，因无所事事导致他们的睡眠更差，舞蹈形体类的优雅运动对中老年人的睡眠也有着很大的好处，通过舞蹈运动，也能直接或间接的提高他们的睡眠质量。由此可见，舞蹈教育能够进一步促进中老年人身心健康的发展。
1.2 拓展中老年人的兴趣爱好交际圈
由于中老年人在退休之后，交际圈明显的缩小，少了谈心的朋友，也少了交往的对象，导致他们的生活无趣。但是，通过参加老年大学的学习，能结识一批兴趣爱好相投的朋友，拓展他们的交际圈，使其情感得到充实，避免了中老年人被边缘化情况的发生[2]。老年大学承担着促进社会和谐的作用，通过对中老年人进行舞蹈教育，使他们在老年大学这个小社会中继续发挥自身的余光余热，并且与其他的中老年人做朋友，有助提高中老年人的生活质量。
1.3 提高中老年人的自我审美价值
由于很多的中老年人年龄较高，加之多种疾病的困扰，容颜的衰老，导致他们的自我审美价值偏低，对审美的要求也不高，在自身的容颜、外貌、服饰等方面没有过多的要求，影响到中老年人的生活质量。而对中老年人进行舞蹈教育，其主要目的就是鼓励中老年人对美进行更好更高层面的追求，尤其是对一些女性来说，虽然她们的体态不再轻盈，但她们有一颗年轻的心，她们通过舞蹈娱乐身心，塑造优雅的气质，达到减肥瘦身、延年益寿的目的[3]。通过这种审美的运动方式、感官的多重体验来塑造自身的形体美、气质美、神韵美，达到自我欣赏、自我陶冶、自我提升的作用，使个人和他人都能获得美的信息与享受，由内而外的焕发出青春活力，展现自身魅力。因此，针对中老年人进行舞蹈的教育培训，能促使中老年人更愿意去追求美，去表现美，使中老年人的生活更加丰富多彩，有滋有味。
2 老年大学舞蹈教育实现的社会功能分析
在针对中老年人的舞蹈教育过程中，除了对中老年人的自身有着非常重要的意义之外，还能够实现相应的社会功能，进而促进我国社会的和谐健康发展。下面将针对老年大学舞蹈教育实现的社会功能进行一点分析。
2.1 实现社会和谐的功能
近些年来，中国社会的飞速发展，不但有了经济的繁荣，也相应的带来了一些社会化的问题，如，人口的老龄化问题，而且我国人口老龄化的趋势在日益严重，这将影响社会的和谐与稳定。我国的老年人越来越多，如何让老年人的晚年生活更加丰富，生活质量进一步提高，这已经成为整个社会中重点关注的问题[4]。而老年大学通过对中老年人进行舞蹈教育，能促进中老年人的身心健康，使其精神愉悦饱满，有助于打造中老年人对现有生活状态的满足感，使他们能够更加过好晚年的生活，提高文化生活的质量，进而避免了很多不和谐问题的发生，这在促进我国社会和谐安定方面起到积极的作用。
2.2 实现社会控制的功能
我国人口老龄化趋势的加重，实际上也是给老年人子女增加生活上和精神上的负担，很多中老年人的子女都是独生子女，要承担赡养4位老人的责任义务。子女们在平时的生活中，由于工作的繁忙，照顾孩子等现实因素更加导致中老年人子女的生活压力的增加，无法做到照顾好中老年人的退休生活，给家庭的和睦造成不利影响。老年大学通过开展舞蹈教育，使很多对舞蹈有浓厚的兴趣，而因年轻时工作繁忙又无暇顾及学习舞蹈的中老年人们能在他们退休之后在老年大学中进行系统的舞蹈学习。很多中老年人在学习舞蹈的过程中也会将此作为一种精神上的寄托，不再过多的依赖于子女，这在一定程度上也减轻了子女的负担，实现了良好的社会控制功能，进一步减少了老年群体问题的发生，实现我国社会的稳定发展[5]。
2.3 实现中老年人的人力资源开发功能
中老年人虽然已经从工作岗位退休，但他们自身的综合能力处于最高峰值，中老年群体的经验优势也是显而易见的。因此，通过参与老年大学开展的舞蹈教学活动发挥余热，能实现对中老年人的人力资源开发。中老年大学的舞蹈教师大多是一些在年轻时从事相关舞蹈工作的退休专业人士担任，这些中老年教师与年轻教师相比，有着自身独特的优势，老年教师的工作经验丰富、阅历丰富，其自身也是中老年人，因此对中老年人的需求能更加的理解，并且中老年教师的空闲时间较多，能与其他的中老年人进行良好的交流，能充分的融入到他们当中[6]。可见，中老年人再就业不仅促进中老年人精神生活水平的提高，也是人力资源深度开发，促使中老年人的晚年生活更加幸福。
结束语
本文主要针对老年大学舞蹈教育的重要意义及实现的社会功能进行了相关方面的分析和研究，通过本文的探讨，我们了解到，老年大学舞蹈教育涉及到的内容较多，并且面对的教育对象较为特殊，因此，需要对舞蹈教育的意义及实现的社会功能进行全面的了解，这样才能够做好针老年大学的舞蹈教育工作，进一步满足中老年人的需求。
参考文献
[1]于玲， 岳高东，须持平，李伟权，许恒.社区中老年舞蹈培训的几点思考[J]. 现代教育. 2013（08）
[2]雷鸣， 何婉璐，孟艳琼，郜文卉，王峨嵋，王婉青，夏淑娟，孙银银，李勇.对新时期老年舞蹈相关问题的研究[J]. 大众文艺. 2013（01）
[3]徐凤萍.我国老年健身体育的现状与发展趋势的研究[J]. 体育科研. 2011（03）
[4]尚江川， 徐娜，时军波，李永德，郭卫民，吴晓峰，马虹.试论舞蹈教育在素质教育中的作用[J]. 内江师范学院学报. 2012（S1）
[5]黄嘉敏.舞蹈人才教育观的实践历程——从珠海舞蹈训练班的教育实践看我国舞蹈教育的发展前景[J]. 舞蹈. 2012（05）
[6]于平， 徐娜，胡海波，朱燕飞，刘准桥，张世豪.舞蹈教育理论研究的回顾与展望[J]. 南京艺术学院学报（音乐及表演版）. 2012（02）读写算2014年第31期文史教育研究文史教育研究2014年第31期读写算