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本文主要阐述了在小学数学课堂中情境的创设，可通过生活创设情境，借助教具创设情境，运用媒体创设情境。
论小学数学课堂情境的创设
【摘 要】
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本文主要阐述了在小学数学课堂中情境的创设，可通过生活创设情境，借助教具创设情境，运用媒体创设情境。
【机 构】
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贵州省遵义市红花岗区深溪镇大窝学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年32期
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