如何搞好初中英语词汇教学

来源 :大观周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:banbe0602
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
词汇是语言的基本材料。学生掌握一定的词汇是必不可少的。本文结合中学阶段英语词汇学习的重要性和当前的教学现状.提出了几点较为可行的词汇教学方法及记忆方法。
其他文献
对于企业而言,最有效的培训方式是岗位培训——针对企业所处的行业背景和技术特点设计形成的一整套系统化培训模式,这是任何专业教育机构培训和大专院枝学习所不能替代的。员工
在积极心理学视角下,对处境不利儿童的特征进行分析,尊重不利处境的客观性,强调处境不利儿童自身的中介作用,关注积极社会组织的效能,以期为改进处境不利儿童的心理发展和成长教育
摘要:主体性教学是新课程理念下倡导学生为课堂学习主体的教学模式。在高中历史教学中,教师要充分挖掘学生的自主学习能力。通过开展丰富多彩的教学活动激发学生的主体学习热情,促进学生自学,从而提升学生的历史探究能力。  关键词:历史教学 主体性 实践 思考  历史是高中阶段的必修课程,如何提升历史教学效率一直是新课改所追求的目标。在新课程理念的要求下,充分尊重学生的课堂主体性学习地位,引导学生自主学习、自
以吐哈盆地区域构造应力场分析和以轴面成图与构造趋势分析为基础的吐鲁番坳陷3维空间构造演化模拟为出发点,认为吐鲁番坳陷侏罗系发育3排弧形构造带组成的巨型弧形构造体系,提
摘要:目的:探讨不同健康教育模式对糖尿病患者自我管理水平的影响。方法:选取我院糖尿病患者188例,随机分为两组,每组94例,分别为实验组与对照组,两组患者均采用集体授课的方式进行健康教育讲座,除此之外实验组患者还要定期随访,电话沟通提醒以及知识水平测试。用密西根DM中心的DM知识测试问卷(DKT)量表以及Deborah的DM自我管理量表测试并记录各组患者开课前与开课3个月和6个月后的DM知识测试和