【摘 要】
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随着现代教育的发展,多媒体辅助教学已经广泛的走进课堂.以其丰富的教学内容,形象生动的教学情境,成为学校课堂教学的重要手段,通过实践证明,科学合理的运用多媒体教学资源,
【机 构】
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吉林省通化市辉南县庆阳中心小学 吉林 通化 135100
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随着现代教育的发展,多媒体辅助教学已经广泛的走进课堂.以其丰富的教学内容,形象生动的教学情境,成为学校课堂教学的重要手段,通过实践证明,科学合理的运用多媒体教学资源,可以有效的提高课堂教学效率.为了更好的提高小学语文教学质量,本文分析了多媒体资源的特点,探索了多媒体资源在小学语文教学中运用存在的问题,并从分析如何合理的运用多媒体资源、多用多媒体资源和实践课件设计的多元化等方面,并且提出了相应的实施策略.
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