论文部分内容阅读
教学设计是开展教学活动的前提和基础,它是根据教学的目的要求,对教学内容、方法、过程、评价、资源等教学要素的选择、组织和安排。党性教育教学设计是指按照党性教育教学的目的与要求,对教学要素进行选择、组织和安排,以达成党性教育目的与效果。本文以中国井冈山干部学院举办的百余期"厅局级干部加强党性修养专题培训班"为例,对学院党性教育教学设计进行经验总结及理论思考。