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文题呈现
阅读下面材料，按要求作文。
汉字是世界上最古老的文字之一，汉字是中华民族文化的一种符号，汉字是广大劳动人民思想情感的载体，汉字是人与人交往重要的沟通工具。汉字文化源远流长，博大精深。新时代汉字需要不断传承、发展和创新。
作为一名中学生，与汉字一定有着许多亲身的经历、难忘的记忆、独特的感受、深刻的认识。请以“我与汉字”或“我看汉字”为副标题，写一篇800字以上的文章。
要求：不要超出材料的含意，自定立意，自拟标题，自选文体;不要套作，不得抄袭。
原文呈现
中华魂——我看汉字
【题目缺少文采，立意的深刻性欠缺，标题和材料联系不紧。】
是什么，如儿童的图画，刻在出土文物那沧桑的剖面？是什么，如风霜渲染过的枫叶，夹在唐诗宋词发黄的纸间？是什么，如行云流水，从长者的笔下挥毫传承？又是什么，千百年来在中华大地上遍地开花，生生不息？是汉字，是民族的根，是中华的魂。【可对本段最后一句稍作修改，使之与修改后的标题相照应，点题。】
汉字是个人的根。中国孩子在牙牙学语时就可诵出许多古典诗词：过年时吟“爆竹声中一岁除”，春雨中吟“清明时节雨纷纷”，中秋是吟“但愿人长久，千里共婵娟”……这些都是汉字的载体，经历千年的光阴存在于我们每个人的身边。它们塑造了我们最初的心理结构、文化认同和集体记忆。泱泱大国，千年历史，沉淀下的汉字文化早已烙印在了每个中国人的心中，成为我们的根。【如果将“个人的根”改为“中国人的根”，就会在分论点设置上更深刻。另外，在论据的使用上，不能很好地证明论点。而下文第四段的内容却能够很好地论证这一论点，可以移用到本段。】
汉字是文化的魂，人们对它有着浓厚的兴趣。北京民俗博物馆，通过电子屏和投影技术临摹黄庭坚、柳宗元等大家的书法，甚至“全聚德”的匾额，吸引了大量游客。人们震撼于汉字的美丽：楷书如钟，行书如风，草书起蛟龙。美丽的方块字镌刻对国学的守护，书写对文化的传承。它与诗经楚辞、唐诗宋词联系在一起，体现文化的高度，让我们触摸到中华民族深厚的文脉。我们敬畏汉字，它是文化的瑰宝，是对虚无主义的反抗，是对中华传统文化的弘扬。【举北京民俗博物馆的事例，代表性不强，不够深刻，可以进一步修改。另外，本段分论点的设置和下一段的分论点设置有部分重叠。】
汉字是民族的魂。汉字是蕴含中华民族性格的精灵，它有形，有情，有义。细细读它，如一股清新秀美的小流;用心品它，恰似一则意蕴深远的故事;静静赏它，如走入一幅波澜壮阔的画卷。汉字方方正正，那是教我们堂堂正正做人;汉字有棱有角，那是教我们不卑不亢;汉字优美飘逸，那是教我们活得潇潇洒洒。这些都已深深刻入了中华民族的品格中。【本段论述民族魂，但是文章内容与分论点明显不符合。如前所述，本段的一部分内容可以移用到第二段，所以，本段要根据分论点“民族魂”重新写。】
以汉字为承载的传统文化、传统美德是民族的根、国家的魂，在这个群雄逐鹿的世界沙场上，只有坚守我们的根与魂，树立高度的文化认同、文化自信，才能在世界民族之林中屹立不倒。
我们爱汉字。这源于生命最初的爱，不会变质，不会过期。无论时代如何变迁，我们将永远坚守这份中国魂。【最后两段总结全文，是使文章深刻的关键部分。本文最后两段应该进一步升华主题，照应文章标题。】
问题诊断
这篇文章审题准确，立意鲜明。但是文章标题的拟定过于普通，没有很好地照应到材料;在行文过程中，也没有很好地扣住主题。尤其是在论证三个分论点的过程中，落入俗套，论述重点不够突出，甚至有分论点设置重叠或论据与论点不对应的情况。最后总结升华部分，点题和提升不够，无法达成议论文“深刻”的要求。
升格策略
针对上述问题，可以做如下修改：一是对文章标题和第一段结尾处做修改，使之针对性更强;二是对文章三个分论点的设置做修改，使整个文章的论证层次性更强;三是对每个分论点所对应的论据做一定的调整、修改、删减和替换，使每个论据与分论点相对应;四是对文章的结尾做进一步的处理，使之照应标题，升华中心论点;五是修改润色文章的语言，使文章语言更有文学性，长短句错落搭配，节奏感更强。
化蝶之作
力透纸背中华魂——我看汉字
孙嘉彤
是什么，如儿童的图画，刻在出土文物那沧桑的剖面？是什么，如风霜渲染过的枫叶，夹在唐诗宋词发黄的纸间？是什么，如行云流水，从长者的笔下挥毫传承？又是什么，千百年来在中华大地上遍地开花，生生不息？是力透纸背的汉字，是民族的根，是中华的魂。
汉字是中国人做人的根。汉字蕴含着中华民族性格的精灵，它有形亦有情。方方正正，是教我们堂堂正正做人;有棱有角，是教我们对人不卑不亢;优美飘逸，是教我们活得潇潇洒洒。“横竖撇点折”，一笔一画，写的都是做人的道理;“仁义礼智信”，一字一句，传承的都是深邃的文化。它塑造了中国人最初的心理结构、文化认同和集体记忆。泱泱大国，千年历史，沉淀下的汉字文化早已烙印在了每个中国人的心中，成为中国人做人的根。
汉字是中华文化传播的源。铺陈纸笔，宣纸泼墨，我们沉醉于它的意境。唐诗浩瀚，宋词婉约，元曲俚俗，明清小说脍炙人口，我们震撼于它的美丽。楷书如钟，如泰山遒劲稳重;行书如风，行云流水;草书痴狂，龙飞凤舞;隶书蚕头燕尾，一波三磔。美丽的方块字镌刻着对国学的守护，书写着对文化的向往。它与诗经楚辞、唐诗宋词联系在一起，体现文化的高度，让我们触摸到中华民族深厚的文脉。我们敬畏汉字，它是文化的瑰宝，是对虚无主义的反抗，是对中华传统文化的弘扬。
汉字是中华民族精神的魂。国之泱泱，汉字涤荡。当今，仍被世人推崇备至的无一不是根植于民族魂魄中的优秀先人哲思。从“自强不息、厚德载物”到“勤劳勇敢、敬业诚信”;从“仁者爱人、天下大同”到“富强文明、友善和谐”;从“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”到“老有所养、病有所医、幼有所教”，无不展示着几千年历史长河里中华民族的熠熠光辉。古有“陈蔡之厄”坚守道义，今有拾荒老人刘盛兰捐助特困生;古有孟子以民为贵，今有人民好干部两袖清风，务實为民;古有君子约之以礼，今有公交车上自觉为老弱病残让座。这些是最淳朴的，深深刻入中华民族品格里的精神之魂。
如今，我们笔下的汉字又是什么呢？是民族的自尊，是历史的兴衰，是沟通的桥梁，是渺远的未来，是古道热肠，是家国天下，是一带一路倡议的发声之源，是人类命运共同体的载道之器。
我们爱汉字，爱它的方正，也爱它的圆润;爱它的俚俗，也爱它的雅韵;爱它的过去，也爱它的未来。这源于生命最初的爱，不会变质，不会过期。无论时代如何变迁，我们永远坚守这份力透纸背的中国魂。
【作者系新疆克拉玛依市独山子二中学生】
升格点评
修改之后的文章，立意更加明确，议论更加深刻，语言更有文采。在论述过程中，以“总—分—总”的形式布局，很好地采用了横向议论的论证方式，使整个文章首尾呼应，结构严谨，条理清晰。在论据的使用上，以具有时代感的社会主义核心价值观替代原文中俗套的课内古诗词，写出了新意，不落俗套。文章结尾两段，用排比加强气势，联系时代，升华了主题，使文章更加深刻。
阅读下面材料，按要求作文。
汉字是世界上最古老的文字之一，汉字是中华民族文化的一种符号，汉字是广大劳动人民思想情感的载体，汉字是人与人交往重要的沟通工具。汉字文化源远流长，博大精深。新时代汉字需要不断传承、发展和创新。
作为一名中学生，与汉字一定有着许多亲身的经历、难忘的记忆、独特的感受、深刻的认识。请以“我与汉字”或“我看汉字”为副标题，写一篇800字以上的文章。
要求：不要超出材料的含意，自定立意，自拟标题，自选文体;不要套作，不得抄袭。
原文呈现
中华魂——我看汉字
【题目缺少文采，立意的深刻性欠缺，标题和材料联系不紧。】
是什么，如儿童的图画，刻在出土文物那沧桑的剖面？是什么，如风霜渲染过的枫叶，夹在唐诗宋词发黄的纸间？是什么，如行云流水，从长者的笔下挥毫传承？又是什么，千百年来在中华大地上遍地开花，生生不息？是汉字，是民族的根，是中华的魂。【可对本段最后一句稍作修改，使之与修改后的标题相照应，点题。】
汉字是个人的根。中国孩子在牙牙学语时就可诵出许多古典诗词：过年时吟“爆竹声中一岁除”，春雨中吟“清明时节雨纷纷”，中秋是吟“但愿人长久，千里共婵娟”……这些都是汉字的载体，经历千年的光阴存在于我们每个人的身边。它们塑造了我们最初的心理结构、文化认同和集体记忆。泱泱大国，千年历史，沉淀下的汉字文化早已烙印在了每个中国人的心中，成为我们的根。【如果将“个人的根”改为“中国人的根”，就会在分论点设置上更深刻。另外，在论据的使用上，不能很好地证明论点。而下文第四段的内容却能够很好地论证这一论点，可以移用到本段。】
汉字是文化的魂，人们对它有着浓厚的兴趣。北京民俗博物馆，通过电子屏和投影技术临摹黄庭坚、柳宗元等大家的书法，甚至“全聚德”的匾额，吸引了大量游客。人们震撼于汉字的美丽：楷书如钟，行书如风，草书起蛟龙。美丽的方块字镌刻对国学的守护，书写对文化的传承。它与诗经楚辞、唐诗宋词联系在一起，体现文化的高度，让我们触摸到中华民族深厚的文脉。我们敬畏汉字，它是文化的瑰宝，是对虚无主义的反抗，是对中华传统文化的弘扬。【举北京民俗博物馆的事例，代表性不强，不够深刻，可以进一步修改。另外，本段分论点的设置和下一段的分论点设置有部分重叠。】
汉字是民族的魂。汉字是蕴含中华民族性格的精灵，它有形，有情，有义。细细读它，如一股清新秀美的小流;用心品它，恰似一则意蕴深远的故事;静静赏它，如走入一幅波澜壮阔的画卷。汉字方方正正，那是教我们堂堂正正做人;汉字有棱有角，那是教我们不卑不亢;汉字优美飘逸，那是教我们活得潇潇洒洒。这些都已深深刻入了中华民族的品格中。【本段论述民族魂，但是文章内容与分论点明显不符合。如前所述，本段的一部分内容可以移用到第二段，所以，本段要根据分论点“民族魂”重新写。】
以汉字为承载的传统文化、传统美德是民族的根、国家的魂，在这个群雄逐鹿的世界沙场上，只有坚守我们的根与魂，树立高度的文化认同、文化自信，才能在世界民族之林中屹立不倒。
我们爱汉字。这源于生命最初的爱，不会变质，不会过期。无论时代如何变迁，我们将永远坚守这份中国魂。【最后两段总结全文，是使文章深刻的关键部分。本文最后两段应该进一步升华主题，照应文章标题。】
问题诊断
这篇文章审题准确，立意鲜明。但是文章标题的拟定过于普通，没有很好地照应到材料;在行文过程中，也没有很好地扣住主题。尤其是在论证三个分论点的过程中，落入俗套，论述重点不够突出，甚至有分论点设置重叠或论据与论点不对应的情况。最后总结升华部分，点题和提升不够，无法达成议论文“深刻”的要求。
升格策略
针对上述问题，可以做如下修改：一是对文章标题和第一段结尾处做修改，使之针对性更强;二是对文章三个分论点的设置做修改，使整个文章的论证层次性更强;三是对每个分论点所对应的论据做一定的调整、修改、删减和替换，使每个论据与分论点相对应;四是对文章的结尾做进一步的处理，使之照应标题，升华中心论点;五是修改润色文章的语言，使文章语言更有文学性，长短句错落搭配，节奏感更强。
化蝶之作
力透纸背中华魂——我看汉字
孙嘉彤
是什么，如儿童的图画，刻在出土文物那沧桑的剖面？是什么，如风霜渲染过的枫叶，夹在唐诗宋词发黄的纸间？是什么，如行云流水，从长者的笔下挥毫传承？又是什么，千百年来在中华大地上遍地开花，生生不息？是力透纸背的汉字，是民族的根，是中华的魂。
汉字是中国人做人的根。汉字蕴含着中华民族性格的精灵，它有形亦有情。方方正正，是教我们堂堂正正做人;有棱有角，是教我们对人不卑不亢;优美飘逸，是教我们活得潇潇洒洒。“横竖撇点折”，一笔一画，写的都是做人的道理;“仁义礼智信”，一字一句，传承的都是深邃的文化。它塑造了中国人最初的心理结构、文化认同和集体记忆。泱泱大国，千年历史，沉淀下的汉字文化早已烙印在了每个中国人的心中，成为中国人做人的根。
汉字是中华文化传播的源。铺陈纸笔，宣纸泼墨，我们沉醉于它的意境。唐诗浩瀚，宋词婉约，元曲俚俗，明清小说脍炙人口，我们震撼于它的美丽。楷书如钟，如泰山遒劲稳重;行书如风，行云流水;草书痴狂，龙飞凤舞;隶书蚕头燕尾，一波三磔。美丽的方块字镌刻着对国学的守护，书写着对文化的向往。它与诗经楚辞、唐诗宋词联系在一起，体现文化的高度，让我们触摸到中华民族深厚的文脉。我们敬畏汉字，它是文化的瑰宝，是对虚无主义的反抗，是对中华传统文化的弘扬。
汉字是中华民族精神的魂。国之泱泱，汉字涤荡。当今，仍被世人推崇备至的无一不是根植于民族魂魄中的优秀先人哲思。从“自强不息、厚德载物”到“勤劳勇敢、敬业诚信”;从“仁者爱人、天下大同”到“富强文明、友善和谐”;从“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”到“老有所养、病有所医、幼有所教”，无不展示着几千年历史长河里中华民族的熠熠光辉。古有“陈蔡之厄”坚守道义，今有拾荒老人刘盛兰捐助特困生;古有孟子以民为贵，今有人民好干部两袖清风，务實为民;古有君子约之以礼，今有公交车上自觉为老弱病残让座。这些是最淳朴的，深深刻入中华民族品格里的精神之魂。
如今，我们笔下的汉字又是什么呢？是民族的自尊，是历史的兴衰，是沟通的桥梁，是渺远的未来，是古道热肠，是家国天下，是一带一路倡议的发声之源，是人类命运共同体的载道之器。
我们爱汉字，爱它的方正，也爱它的圆润;爱它的俚俗，也爱它的雅韵;爱它的过去，也爱它的未来。这源于生命最初的爱，不会变质，不会过期。无论时代如何变迁，我们永远坚守这份力透纸背的中国魂。
【作者系新疆克拉玛依市独山子二中学生】
升格点评
修改之后的文章，立意更加明确，议论更加深刻，语言更有文采。在论述过程中，以“总—分—总”的形式布局，很好地采用了横向议论的论证方式，使整个文章首尾呼应，结构严谨，条理清晰。在论据的使用上，以具有时代感的社会主义核心价值观替代原文中俗套的课内古诗词，写出了新意，不落俗套。文章结尾两段，用排比加强气势，联系时代，升华了主题，使文章更加深刻。