【摘 要】
：
一、学生的主要问题及行为表现学生：张亮（化名）,男,13岁。主要问题及行为表现：1.在课堂上经常讲话、哗众取宠、厌学、好打小报告,该生学习成绩起伏比较大。2.自尊心强,做事很情绪
论文部分内容阅读
一、学生的主要问题及行为表现学生：张亮（化名）,男,13岁。主要问题及行为表现：1.在课堂上经常讲话、哗众取宠、厌学、好打小报告,该生学习成绩起伏比较大。2.自尊心强,做事很情绪化,逆反心理十分严重,做事随意性强,非常缺乏自制力。3.听不进老师和家长的批评。每当老师批评他时,他都表现出不服气的样子,和老师顶嘴。尽管老师多次教育,仍不见好转,依旧经常在课堂上讲话,班级同学都不喜欢他。
其他文献
信息化管理是现代社会最先进的生产力,铁路企业在信息化管理的建设进程中需要避免"政出多门"、太过专业、偏离目标的问题,实现信息系统具备信息收集、信息传达、信息处理、信
叙述了2－甲基萘合成维生素K3的生产工艺，提出联产鞣革剂的工艺路线，并进行了经济分析，同时阐述了维生素K3的用途，性质及市场前景。
综述了已报道的几种新型Gemini表面活性剂的化学结构，并对它们在气／液、气／固界面及溶液中的聚集行为和应用做了讨论。
生物学科的理解能力是指运用一定的思维方法,学习生物学事实、概念、原理和规律的能力,其核心是思维能力,具体体现在学习中,能运用比较、分析、综合、抽象和概括等思维方法,
伴随着全球经济的发展和技术的进步，能源消费已经成为衡量并制约一个国家经济能否持续发展，人民生活水平能否继续提升的重要问题，被上升到战略高度，已引起各国政要和科学经济界人
介绍了几种氨基酸的合成及分离提纯方法 ,认为醇相法合成氨基乙酸和用离子膜分离提纯前景广阔
以往的语文课堂以教师的讲解为主，段落的主要内容、文中人物的性格特点，教师逐一讲述，就怕学生学得少。也正因为这样，教师成了课堂的主角，学生只是默默地听，最终使教学变得机械、沉
目的：分析366例行保乳手术的早期乳腺癌患者的临床特点、病理学特征,探讨早期乳腺癌患者保乳手术后复发的危险因素,以便能使更多适合保乳手术的乳腺癌患者通过保乳手术获益。
以成熟商陆浆果为原料，采用水提醇沉工艺进行了商陆浆果色素提取试验，并对色素粗品部分指标进行了检测。同时，利用光谱扫描对色素浸膏进行了不同pH值、不同温度、光照、柠檬酸、
随着社交网络、移动互联网、电子商务等技术的不断发展，互联网的使用者们贡献了越来越多的内容。为了处理这些内容，每个互联网公司在后端都有一套成熟的分布式系统用于数据的存