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随着新的一轮基础教育课程的改革,为强调信息技术与数学课程的整合,要把信息技术与课程改革有机地结合起来,使高职数学课程朝一个可持续应用型方向发展。因此,研究高职数学课程与信息技术的有机整合课题,对于发展学生的数学素质和信息素养、培养学生的创新精神和实践能力,都有着非常重要的理论和现实意义。