【摘 要】
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授学生以“鱼”,还是授学生以“渔”,一直是一个争议的话题.在考试和升学压力巨大的今天,很多教师选择授学生以“鱼”,此观点的追随者与实践者以讲授式教学为主,通过大量的习
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授学生以“鱼”,还是授学生以“渔”,一直是一个争议的话题.在考试和升学压力巨大的今天,很多教师选择授学生以“鱼”,此观点的追随者与实践者以讲授式教学为主,通过大量的习题讲解,教学生模仿、套用,学生的学习效果立竿见影.而授学生以“渔”的教师更重视培养学生自主发现和提出问题、分析和解决问题的能力,更关注学生的长远发展.笔者经常会借助一些典型的问题情境,开展探究课堂,激发学生好奇心,引导学生自主发现,深入思考,积极探究,学生能达到的高度也常常令人惊叹,现举一例如下.
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