回顾十几年的幼教工作，有喜有忧，作为一名班主任，我深深感受到作为一名幼儿教师的辛苦与琐碎，作为一名教师兼班主任，不仅要做好自己的教学工作，更重要的是要培养一个健康、积极向上的集体，使每个孩子在集体生活中都能得到充分的发展，形成良好的道德品质。下面我简要的谈谈自己的一点班主任工作的感想：
　　一、一颗爱心
　　在幼儿教育中，爱是一切工作的源泉和根本，没有爱心九没有教育。要有一颗仁爱之心，平等地对待每一个孩子，能站在他们的角度去体验他们的内心世界。（例如：一个充满爱的拥抱，一个灿烂的微笑，天冷了，给孩子们暖暖小手，午休了，为宝宝们扎紧被子，从细微之处关心爱护他们，让孩子们都能感受到妈妈的爱）。
　　二、完善班级管理
　　作为一名班主任，除了要协调好班级教师之间的关系、师与幼之间的关系，还要兼顾做许多繁杂的班级工作，每天填写各种表格、记录，还需要在下班后于家中进行交流。所以在平时的工作中要做到：勤观察、勤交流、勤家访、勤记录。（勤观察就是注意观察孩子们的外在表现；勤交流就是经常和孩子们在一起聊天，放下架子，让孩子愿意主动亲近你，更好地了解孩子们的思想动态，教育孩子们学会做力所能及的事情，在平时的工作中，可以把自己看到的，听到的记录下来，便于自己以后的工作的改进，总之要时抓、细抓。
　　三、了解幼儿的性格特点
　　了解和研究幼儿是掌握教育的基本功，了解幼儿的家庭情况和幼儿各方面的能力，便于教师因材施教，对幼儿进行必要的教育，每个幼儿都有自己独立的个性特点，教师必须要学会掌握孩子们的心里特点，根据幼儿的生活习惯，来判定他的性格特点。
　　四、共同教育、形成合力
　　一个人的教育形式和教育手段是单一的，对有的成长更是极为不利的，因此班级中的三个人更应该紧密团结在一起，大家齐心协力的共同教育。同时，利用家长资源，开张家长工作。一个班级是三位老师共同的，共同合力，才能把班级工作作的有声有色。
　　五、拥有一颗平常心
　　幼教工作琐碎、繁重，我们的工作常常是出了力二不讨好的角色，但是我们换一种角度去思考，去寻找合理排解自己的消极情绪，以良好的情绪感染幼儿。
　　幼教工作任重道远，平凡繁重，但是千里之行始于足下，我们只有从身边的点滴小事做起，因势利导，潜移默化的教育幼儿，润物细无声，我相信在未来，我们会给孩子们创造更美好的明天。