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在历史新课程理念的指导下,我们要高度重视学生情感方面的要求,培养学生健全人格和正确的情感态度及价值观。结合自身教学经验,提出通过创设教学情景,开展辩论,充分发挥历史课程中人文教育的优势三方面入手来实现新课程教改的目标。
浅谈初中历史教学中学生情感态度和价值观的培养
【摘 要】
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在历史新课程理念的指导下,我们要高度重视学生情感方面的要求,培养学生健全人格和正确的情感态度及价值观。结合自身教学经验,提出通过创设教学情景,开展辩论,充分发挥历史
【机 构】
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重庆渝北区永庆中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2009年14期
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