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高年级小学生已经具备初步的逻辑思维和推理能力,在经过中低年级对数学基础知识和技能的学习和掌握的基础之上,对高年级学生增加数学思想的培养是非常必要的,可以为他们未来的数学学习奠定坚实的基础,形成完善的数学逻辑思维能力.
探究小学数学教学中渗透数学思想方法
【摘 要】
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高年级小学生已经具备初步的逻辑思维和推理能力,在经过中低年级对数学基础知识和技能的学习和掌握的基础之上,对高年级学生增加数学思想的培养是非常必要的,可以为他们未来
【机 构】
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湖北省襄阳市襄州区张湾街道办事处云湾光彩小学 441104
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年16期
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