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五年制大专学生是一个特殊教育群体。新形势下，如何提高五年制初等教育专业学生的培养质量面临着许多新问题。面对机遇与挑战，要确保五年制初等教育专业人才培养质量，必须从该专业学生的学情分析实际出发，加强专业建设，调整人才培养方案，优化课程设置，加强教学方法研究，强化素质教育等，保证人才培养目标的实现。