论文部分内容阅读
小学体育课对孩子的身心发展、活动能力以及社会适应性等方面具有很大的促进作用.一年级的孩子年龄在7岁左右,上课注意力不集中,好动是这个年龄段学生的标签.体育游戏深受一年级孩子们的喜爱,孩子们有兴趣参与到游戏中,并且教师可以通过体育游戏达成教学的目的.本文通过文献综述、专家访谈等方法,并结合自己三年的一年级教学经验,探讨“体育游戏”在一年级体育教学中的应用.