【摘 要】
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陈琴在《教育科学研究》2016年第8期撰文指出,在美国,儿童思维能力的培养历来是学校教育的一个重要目标。有声思维(Think Aloud)作为一种培养儿童思维和解决问题能力的教学策
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陈琴在《教育科学研究》2016年第8期撰文指出,在美国,儿童思维能力的培养历来是学校教育的一个重要目标。有声思维(Think Aloud)作为一种培养儿童思维和解决问题能力的教学策略,被广泛应用于美国中小学教学中。它是通过在阅读或解决问题的过程中用语言讲述思维的过程,包括如何将不同的事实联系起来、如何确定文本中各部分的含义、如何进行预测以及如何对文本的总体含义或目标做出
Chen Qin In “Educational Science Research” 2016 the eighth period the author pointed out that in the United States, the cultivation of children’s thinking ability has always been an important goal of school education. Think Aloud is widely used in primary and secondary schools in the United States as a teaching strategy to develop children’s thinking and problem-solving skills. It is through the process of reading or solving problems in the process of thinking in the language, including how to link different facts, how to determine the meaning of each part of the text, how to make predictions and how to make the overall meaning or goals of the text
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今天我像小鸟,欢歌满天飘,明天等我长大了,我还想做小鸟。为祖国把歌唱,把喜讯来播报。一生做只幸福鸟,那该有多好!今天我像小草,迎着太阳笑,明天等我长大了,我还想做小草。
温胆汤出自《千金要方》，由半夏、竹茹、枳实、陈皮、生姜、甘草组成，后人加入茯苓。原用治大病后虚烦不得眠，胆寒所致病证。症见失眠，惊悸，眩晕，胸闷呕恶，口干苔腻，是燥湿化痰之方。