利用课文教材,培养学生阅读能力

来源 :湖南教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:datou17297
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《全日制中学英语教学大纲》指出:“中学英语教学的目的,是……侧重培养阅读能力,为进一步学习和运用英语切实打好基础。”阅读是一种复杂的心理活动,阅读是一个人运用语言知识、背景知识和逻辑推断进行推测和纠正的过程。新编高中英语教材具有内容丰富新颖,选材广泛,体裁多样的特点,做到了知识性、趣味性和可读性融于一体。如何有效地利用SEFC课文新教材,培养学生的阅读能力?通过对高中英语新教材一轮的教学实践,我对这一问题进行了初步的探索和研究。现将我的体会总结如下,希望能得到同行们的指导。一 精、泛、快速阅读有机的结合进
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