成长是每个人必经的一场旅程，关注心理健康、培养健全人格，重要而深远。
　　“怎么发现问题及早预防、矫正？”“怎么与学生建立沟通的关系？” 泰州市姜堰区东桥小学凤凰园校区努力将学校心理健康教育推向新高度，开创新局面。
　　学校积极组织教师报考国家心理咨询师，展开线上线下心理教育学习；多次邀请心理健康教育专家到校讲学。现在，学校已有国家二级心理咨询师1名、国家三级心理咨询师2名。
　　围绕“我是谁？”“我从哪里来？”“我向哪里去？”三大体系、12个主题，学校以省级心理健康教材为依托，自编校本教材。低年级，让学生认清自我、不忘初心；中年级，让学生懂得感谢环境、寻求支撑；高年级，引领学生构建理想、历炼韧性。
　　两周一课时的心理健康教育课已正常化实施，学校涌现出一批能上心理展示课的老师，丰富多彩的心理教育活动也深受孩子们的喜爱。他们变得更加阳光、自信，乐观、健康的人格正在形成。
　　2016年，学校建成心理辅导室并投入使用。为消除学生的戒备心理，让孩子們愿意走进心理咨询室，敞开心扉，寻求帮助，学校将心理咨询室更名为“舒心小屋”。而“知心姐姐”信箱与热线的开通，搭建起了师生心灵沟通的桥梁。“心心交流”，一吐为快，张张彩色的便笺映照着梦幻般的童年，倾诉着孩子们心灵深处稚嫩的心声与美好的期盼。沙盘游戏、抱抱人、合理宣泄、音乐放松等针对性的心理疏导与治疗，温润着孩子们幼小的心灵。
　　学校还以年级组为单位定期组织心理健康普查，筛查、鉴定特殊学生并展开个案跟踪，做好特殊学生的心理预防和心理干预工作，并形成个案研究在全校推广经验。同时成立家委会、召开家长会，倡导亲子共读、亲子观影，微信推荐“新父母教子有方”育人故事，帮助家长树立正确的教育观念，为孩子健康发展提供良好的生态环境。“家校共育”已成为学生精神成长的健康堡垒。
　　清晨，阳光般的歌声映照着孩子们的心田；晨会，三分钟自由演讲、表演，演绎着他们自信的力量；灵动周三、魅力周五，孩子们享受着成长的多彩；“奔跑的蜗牛”、研学旅行等系列主题活动历练着他们坚韧的品格；作家进校园、好书推荐、书海拾贝、阅读沙龙、经典诵读……一系列特色活动，更是一次次精神的洗礼，孩子们也在一次次活动中美丽绽放！
　　系列化的举措贯穿于教育教学之中，为孩子们点亮了一片片“心”空！