英语课堂教学中现代教育技术的应用探索

来源 :软件(教育现代化)(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:smalldong224
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代科学技术可以反映在教学过程中所应用的一切现代的辅助设施和技术,包括利用声、光、电等技术的设备和现代化的、超前的教育观念和思维方式。现代教育技术教学网络应用于课堂教学,通过共享现代教育技术信息,增强教学内容的表现形式,在贯彻教学的直观性原则上能发挥其独特的优势。本文主要探讨了现代教育技术对初中英语课堂教学的优化作用。
其他文献
交往是人的需要,也是社会对人的要求,通过交往,人们能够互相交流信息和感情,协调彼此之间的关系,达到共同活动的目的。幼儿时期的交往对幼儿的成长极为重要,它能促进幼儿更好地适应
期刊
语文是人们学习和掌握各门知识的基础学科,怎样在语文教学中培养创新意识和思维能力呢?首先,设良好的教学环境,培养学生的创造思维能力。其次,在教育教学中要学会赏识学生。三,通过
高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的;对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的,继续在教学中采用“一刀切”的教学方法,已根本不符合素质教
高中班主任是高中学生管理的主力军,也是开展有效班级工作,建设和谐班集体,促进学生健康成长的组织者和引导者,更是在新课改背景下实施素质教育和德育的关键人物。本文主要结合新
面对课堂,如何使自己的教学工作实效、高效,如何让学生自主学习,是每一个物理教师应该思索的问题。本文针对新教材的特点,在教学实践中探索了一条提高物理课堂高效性的路子,就教师
初中学生是新时代的接班人,是祖国未来的希望,因此,作为一位初中班主任在教育培养这些新时代掌舵者时,一定要结合新时代对新型人才的发展要求及学生实际情况,制定完善的班级管理教
中学生特别是初中学生生理、心理等各方面正处于逐步成熟和发生大的变化阶段,这个时期也就是我们常说的“少年时期”,它是一个充满矛盾的过渡阶段,在心理学上称之为“危险期”,这
班主任是学校管理班级、学生的主要工作者,是学校意图的主要执行者,一个班级管理的好坏、学生思想觉悟的高低、学生成绩的优劣、学生素质的高低,多半与班主任的工作态度、教育艺
新课程的实施,对教师提出了更新、更高的要求,同样为班主任工作提供了新的平台,要求班主任与时俱进,更新观念,在管理上“以人为本”,用新的学生观、人才观、评价观拓展思路,开展工作
班主任是学生健康成长的引路人,是联系各任科老师的纽带,也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面地发展,对完成教育和