论文部分内容阅读
我们将教学中用作教学参考、用作训练设计或者用于教师教研水平提高的信息材料称为教学资料.教学资料一般分为两类.一类具有实用性的特点,如教师教学用书、中高考教辅资料等;一类具有学术性、文献性的特点,如教学论文、教学论著、专业刊物等.
教学资料与文献意识
【摘 要】
：
我们将教学中用作教学参考、用作训练设计或者用于教师教研水平提高的信息材料称为教学资料.教学资料一般分为两类.一类具有实用性的特点,如教师教学用书、中高考教辅资料等;
【机 构】
：
全国中语会学术委员会
【出 处】
：
语文教学通讯
【发表日期】
：
2011年13期
其他文献
要成为一名研究型语文教师,得做多方面的努力.但最重要的还是读书,不仅要读语文专业的书,还要更多地读些各类杂书,文学的、科学的、哲学的、心理学的、伦理学的、美学的……
颜色词具有相当丰富的文化内涵,比其他类型的词汇拥有更多的意义项。红色作为韩汉民族中具有代表色彩的基本颜色之一,与人们的日常生活,思维习惯,节气风俗有着密不可分的联系
我总喜欢说我们的语文我们的语文教学我们的语文老师,一是因为我确实是我们的语文老师中的普通一员,二是因为我真正走进我们的语文经历了漫长的探索,三是因为我们的语文给了
当年,语言学家赵元任先生在常人看来枯燥的语言音韵中看到了“好玩”的地方,便一“玩”不可收,“玩”成了一位国学大师,那是一种难得的境界,一份超然的气度.其实,语言真是好
追寻幸福教育的足迹我总在追寻,语文教学能否创造更大的教育幸福-怎样才能更有效地培养学生良好的读书习惯和意识?如何才能营建一种高效的语文教学氛围?怎样才能使自己成为学
生态学强调人与其所处的环境要高度适应,这是自然法则.迁移于语文教学,我们主张要适应现代社会发展需要,考虑教师所在区域与学校、班级的语文生态和学习生态,构造利于学生学
课程改革以来,笔者一直从事科学人文相互融合的语文教育的研究与实践,该课题与扬州中学科学人文相互融合的学校教育研究在2010年获得江苏省首届基础教育科研成果一等奖.科学
随着新课程改革的实施,高中美术课堂教学要以学生为本,注重学生的全面发展,在教学目标上实现三维目标的有机结合,使学生在和谐的教学中树立终身学习的观念.所以,要提高美术课
社会生活中的语文多种多样,日生月长,涌动不息.相应的,语文教育也应是一个开放的结构,时时容纳、引入不断呈现的新的语文现象.语文教育应该围绕提升学习者母语素养这个核心,