【摘 要】
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伴随社会经济的发展,人民的物质文化需求日益增长,教育作为立国之本,教育水平的高低直接关乎国家的发展,自20世纪教育改革以来,中国社会对教育的关注越来越多,尤其是对计算机
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伴随社会经济的发展,人民的物质文化需求日益增长,教育作为立国之本,教育水平的高低直接关乎国家的发展,自20世纪教育改革以来,中国社会对教育的关注越来越多,尤其是对计算机应用课程的关注和改革也越来越多。随科技技术的进步,计算机技术飞速发展,对社会变革产生了深刻的影响,而互联网＋就是目前知识社会创新2.0推动下的互联网和社会经济发展的新形态。本文用微观的角度,分析了目前学分制下结合＂互联网＋＂的计算机应用课程教学的现状问题,研究学分制下的计算机应用课程＂互联网＋＂的教学改革,探讨信息时代背景下计算机教学的新策
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