【摘 要】
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注意力分散、理解能力不足、低龄化是小学生的特征,这些特征决定了小学生在学习时不易集中,易产生倦怠心理,尤其是在数学学习中,由于难度较大,更容易出现厌学情况.为了改变这
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注意力分散、理解能力不足、低龄化是小学生的特征,这些特征决定了小学生在学习时不易集中,易产生倦怠心理,尤其是在数学学习中,由于难度较大,更容易出现厌学情况.为了改变这种传统模式带来的教学缺漏,使学生得到更好的发展进步,在数学学习中,教师需要对学生进行引导,培养学生的提问能力,让学生主动去学习,而不是一味的依靠刻板无趣的题海战术来进行数学教学.能够让小学生思维体系更加敏锐活跃,为以后的学习打下坚实的基础.
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