【摘 要】
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<正>品德与生活是一门充满生气和灵性的课程,长期以来,很多教师充当教材的"搬运工",将品德课堂变得枯燥乏味。小学品德课程融合了社会、劳动、科学、健康教育等多项内容,是一
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<正>品德与生活是一门充满生气和灵性的课程,长期以来,很多教师充当教材的"搬运工",将品德课堂变得枯燥乏味。小学品德课程融合了社会、劳动、科学、健康教育等多项内容,是一门综合性很强的新型课程,因此教师不能充当教材的"搬运工",而应在教学中进行因地制宜地合理重构。笔者试着从教学内容和教学模式的重构等方面阐述,打造高效品德课堂。
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