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农村地区经济发挥水平低,教学设施也相对简陋,同时由于教师缺少外出培训与交流的机会,因而教学理念,教学思想整体上相对落后,课堂教学效率不高。立足这一教学背景,下面就如何构建高效率物理课堂提几点针对性建议。
农村初中物理有效教学的实现途径初探
【摘 要】
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农村地区经济发挥水平低,教学设施也相对简陋,同时由于教师缺少外出培训与交流的机会,因而教学理念,教学思想整体上相对落后,课堂教学效率不高。立足这一教学背景,下面就如何
【机 构】
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甘肃省张掖市甘州区梁家墩镇中心学校
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十二五”规划课题“农村初中课堂教学的有效组织和实施研究”(课题批准号:GS[2015]GHB0597)的阶段性研究成果
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