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小学英语学习基本上都是学生初次接触并系统学习母语外其他语言的时期，它是学生掌握英语基础知识，形成正确英语学习方n式的重要阶段。但在实际性教学中，经常因为教学方式以及其他因素，影响了学生的学习兴趣，进而降低了英语教学的有效性。本文就提升n小学生英语学习兴趣的教学策略进行了详细的研究和探讨，以期可以提升我国小学英语教学质量，提高学生英语学习效率。