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在音乐课程教学中，视唱练耳是学生学习音乐最基础和最重要的课程。通过不断的视唱和练耳，能够帮助学生建立音色、音调等音乐元素的标准体系，提升学生对和声与节奏的运用与表现能力。音乐教育工作者应该积极引导与帮助学生，通过规范的训练，实现音乐课程有效学习，不断提升考生的音乐素养。本文对音乐高考生视唱练耳教学策略进行研究，为高考生的视唱练耳能力奠定良好的基础从而实现高考生音乐教学高效课堂。