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当前,如何将"课程思政"理念植入各门专业课程的教学中,实现"专业思政"教学目标与设计理念,已成为高校素质教育推行的关键。文章以"基础会计"第一章第四节会计伦理的内容作为思政教学设计的对象,并通过案例教学法、混合式教学法将"课程思政"融入"基础会计"课程教学中,旨在让学生吸收"专业思政"元素并进而提升他们的专业素养。