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从民办高校英语专业的教学实践来看,造成民办高校英语专业学生学习困难的原因是多元的,如学生的心理因素、教师的培养方式等都在不同程度上影响英语专业学生的学习效率和学习效果.以民办高校英语专业学生普遍存在的学习迁移能力短板入手,有针对性地实施民办高校英语课程教学,提升学生英语学习迁移能力和自主学习能力.