论文部分内容阅读
在有机化学的教学过程中,笔者发现有很多同学在对有机物分子结构中的多原子共直线(平面)问题上的认识较模糊,甚至有些教师在碰到这样的问题时,也感到发怵.例如:在给学生讲解2006年高等学校招生全国统一考试化学(广东卷)的选择题(以下简称06统考广东卷)第9题时,许多教师出现了意见不统一的情况.原题如下:
全文查看链接