论文部分内容阅读
初中音乐对培养学生的鉴赏能力和综合素质有很重要的作用,虽然部分教师已经采取措施在改变传统的教学模式,但是效果不是很明显,本文提供了一些培养初中生乐感能力的策略,希望能对教师的教学和学生的学习有所帮助.
浅谈初中音乐教学中乐感的培养
【摘 要】
：
初中音乐对培养学生的鉴赏能力和综合素质有很重要的作用,虽然部分教师已经采取措施在改变传统的教学模式,但是效果不是很明显,本文提供了一些培养初中生乐感能力的策略,希望
【机 构】
：
江苏省扬州市高邮市外国语学校 江苏 扬州 225600
【出 处】
：
散文百家
【发表日期】
：
2020年2期
其他文献
随着素质教育的推行,戏剧教育也慢慢地走进幼儿园.幼儿园戏剧活动通常以主题的形式开展,依从幼儿经验,师幼共同建构一系列的活动.从戏剧表达出发,到戏剧创作,最终形成完整的
在中学教育中,音乐教学是一门基础性学科,其主要是为了培养学生对音乐的审美和表达力.当前,在中学音乐课堂教学过程中还存在一定的问题,为了从根本上解决这些问题,必须创新教
建设“双师型”钢琴教师队伍已成为高职教育的共识并通过实践取得了一定成绩,但具体实践中还面临诸多困难,不利于钢琴教师发挥作用.本文以高职学前教育专业为例,探讨了“双师
音乐鉴赏能力是各类音乐素养的综合,培养学生的音乐鉴赏能力有助于提高学生的音乐水平.当前我国信息技术快速发展,各类流行音乐以及网络音乐已经渗透入校园,在社会媒介的宣传
我国的美术标准与我国义务教育理念相结合,切实强调积极关注学生的潜能,高度重视学生的自我评价.当前在美术教学中智慧教室已经得到了广泛的应用,智慧教室带来的现代化和信息
律动教学利用的是人类的条件反射,不需要刻意规划,通过天生具备的节奏感,感知律动展现出一定的动作形态.在幼儿园的舞蹈启蒙教学中,利用律动教学,可以帮助幼儿加强自身的节奏
今年7月15日至16日,中国盆景艺术家协会会长苏放、秘书长徐雯和副秘书长吴敏及湖南省盆景赏石协会副会长刘常松等人,一同来到江西萍乡市,考察并指导当地盆景的发展情况。他们
幼儿时期是基础教育培养的初期,也是幼儿基本习惯形成的关键时期,养成好的行为习惯和及高品质的素养,对于一个人的终身都是至关重要的.为了适应时代改革大潮中的人才培养要求
音乐,是小学的一个重要学科,也是最受学生欢迎的一门课程,音乐可以很好地能表达人的思想情感.小学阶段的音乐课程,重点在于通过音乐聆听、鉴赏、学唱,来帮助学生养成基础的乐