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无论是以往用的人教版旧教材,还是现在使用的人教版新教材,文言文的比重只增无减,且文体形式也变得多样,可见,文言文在高中语文教学课程中的重要地位。那如何进行高中文言文的教学变得尤为重要。主要从读学结合、查教结合、突出重点三个方面对基础年级的文言文教学进行粗浅的论述。
高中语文文言文教学策略
【摘 要】
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无论是以往用的人教版旧教材,还是现在使用的人教版新教材,文言文的比重只增无减,且文体形式也变得多样,可见,文言文在高中语文教学课程中的重要地位。那如何进行高中文言文
【机 构】
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重庆綦江实验中学,重庆綦江南州中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年6期
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